桂林理工大学家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?daxue=桂林理工大学

　王女士的女儿10岁，平时会倒垃圾、买早点、洗衣服、洗鞋子、整理自己的房间等，但是没有用经济“收入”，主要是口头表扬。王女士让女儿负责家里的废品回收，卖掉家里的饮料瓶等的收入作为她的零花钱存在储蓄罐里。如果女儿要买东西，只能用储蓄罐里的钱，这样，女儿就会考虑是否真的要买，从而体验到金钱来之不易。

　　反方

　　可以适当给报酬

　　陈昊的儿子7岁，以前，儿子没有做家务的意识，当他跟着奶奶择菜、擦餐桌、整理自己的床铺等时，陈昊会予以表扬，或者以一次郊游作为奖励。但是当孩子承担了超过本身能力的工作时，陈昊会考虑给儿子适当的金钱，金额不会很大。因为

是儿子自己劳动所得，所以他会特别珍惜这种“鼓励”，做事变得更勤快、也更主动。　儿童从事一些模拟工作的“劳动”是可以有“报酬”的。每天有无数的孩子来体验“劳动”的快乐，同时，享受第一次获得“工作回报”的喜悦。但是，孩子在家里做家务应不应该给报酬呢？拖地2元，洗碗1元，洗衣服2元，擦桌子5角，帮妈妈买东西1元……很多家长以付报酬的形式鼓励孩子做家务。这样做是否科学？有多少家长拥护，又有多少家长反对呢？　当母亲直面五大挑战时　

另外，要培养孩子自己的事情自己做的好习惯，比如日常的房间整理、洗自己的小衣物等。当然孩子毕竟是孩子，可以在孩子做了一些家务后，给他们一点鼓励，比如奖励给他们一个小礼物，或者带孩子出去游玩。或者使用累计奖章的方式，做完一天的家务就给一个奖章或者一朵小红花，累计一定数量的奖章之后就可以换取一个奖品。同时，玩游戏、讲故事等也都是鼓励孩子做家务很好的形式  

　　正方

　　没必要用钱激励

　　专家观点

　　真心表扬的话更有效

　　家长是孩子人生中的第一位老师，在生活中，父母应该为自己的孩子树立榜样，平时在家干家务时可以教育孩子劳动是美德，在自己干家务的时候可以抓住机会让孩子跟自己一起劳动，让孩子感受到做家务的快乐。孩子在参与家务劳动后，应以口头表扬为主，一句“我的孩子真棒”，或许就会让孩子很高兴，找到成就感。