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“外语难，难于上青天”

当你看到果壳网这篇文章的时候，无数小孩正在艰苦地与外语做斗争——单词、短语、句子……尽管看不到他们痛苦的表情，可是呢,你一定懂得那种艰辛。虽然，作为一个成年人，你会加倍嫉恨这个学习的过程——一般以为，成年人更难学会外语。虽然，除了外语，其他所有自成系统的概念集合，对于成年人来说，好像都是令人生畏的。

头脑风暴

头脑当中的巨变，往往是巧妙触发的。对于语言学习来说，本质也是如斯。实际上，早在人类最初接触到学习外语这个课题的时候，有一种办法就已经屡试不爽了，但它却被以为是最为初级、枯燥、机械的一条路，那就是——“死记硬背”。

关于它的优劣之处的探讨，或许早已是外语教育者与学习者的须生常谈，可是呢,在2005年伦敦学院大学（University College London，UCL）人类交流研究中央举办的一场特殊的“语言理解力的可塑性”研讨会上，学者学者又重新讨论起了这个话题。

Paul Iverson博士与Valerie Hazan博士所做的讲演给出了对“死记硬背”的新结论。他们的研究结果显示，成年人在外语习得过程中的难题，从生物学角度而言并非不可挑战。与之相反，若给予适当的刺激，成年人的头脑能经历二次练习，并有机会以相对轻易的方式来“写入”一套新的语言。

UCL的语音学与语言学系的研究者们发现，小孩与成年人面临语音刺激时，表现出了巨大差异。小孩在学习母语时，对于语音的细微差不要比成年人要敏感得多。即使是在学习外语时，小孩的这个上风也依然存在。比拟之下，成年人的头脑已经深深地被母语所“固化”，也就是说他们的头脑有了抉择性区分：对于非母语的语音差不要刻意忽略，但对于母语的语音差不要则有意关怀。这一点非常实用，让他们能更好更省事地用母语进行交流。

韩国留同学向来难以区分英语中的r与l的发音。实验组在伦敦与韩国一共召募了63名志愿者，让他们接受一套重复听力练习，并在练习展开的前后分不要测试，推断他们的英语语音辨不要能力。仅对于r与l的语音辨不要这一项而言，课程前测试的韩国志愿者表现的均匀正确率是60%，而在课程结束之后，这个数字就上升到了78%。

然而两位博士的讲演中却提出，他们发现通过重复性的语音听力练习，测试者对于外语语音的辨不要力强多了，敏感度也明显进步。

当成年人经历过特殊的练习，将母语对于语言感知力的“固化”作用减弱以后，他们就将迎来加倍轻松的学习过程。这种练习的一个非常大的组成部门，就是让人反复收听母语当中所不存在的发音。简朴的新型语音刺激多次重复，原先“固化”的语言神经网络随即开始松动，外语学习的枷锁由此得到解除。 建议新高三学生做好准备工作

Paul Iverson 从语言的经验角度提出了题目的枢纽：学习母语的时候，每学到新的单词概念或语法概念，负责语言的复杂神经网络就会发生变化。跟着母语的反复刺激，业已形成的记忆就逐渐强化与固定。所以说，母语一旦认识，大脑里的语言神经的可塑性就大大降低，这就是造成外语学习难题的“祸首罪魁”。