桂林高中英语家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高三英语

  一位中国妈妈去参加会议，回程时与一位男同事还有他们的顶头上司坐在一辆车上。他们三个人春秋相仿，都有美国学校的博士学位，家中恰巧也都有一个正在念初中的小孩。

他们所在的州在八年级末，也就是同学初中毕业前夕，会举办一次全州统考，共考五门主课，重要目的是为了检测各个学校的教授教养水平，测试成绩寄到家中，按照特优、优、良、及格与刚入门五个级不要打分。

男同事随口问起中国妈妈，她小孩这次测试的成绩怎么样，中国妈妈长叹一口吻说：“我真是太绝望了！”又说：“我已经与他的教师联系过了，预备让他放学后再参加一个补习班。”

男同事无不同情地说：“这可有点糟糕啊！我小孩这次测试有一门课得了特优，还有两门课得了优，剩下的两门是良，我与她妈妈都非常兴奋。”

上司接了话茬说：“你小孩真是太棒了！我小孩只得了三个优、两个良。”转头问中国妈妈：“你小孩到底是怎么回事？”

“嗯，他有门课得了优，只差两分就能拿到特优了。”

“那剩下的四门课呢？”

“剩下的都是特优。”中国妈妈回答。

“你说你特不要绝望？”

“我绝望的原因在于他没能像我们期望的那样五门课都拿全优！”

从这个故事中能看出，中国爸爸妈妈与美国爸爸妈妈对小孩学业的要求差不要有多大。

应说，中国爸爸妈妈与美国爸爸妈妈都深深地爱着自己的子女，都但愿小孩们有幸福成功的未来。中国爸爸妈妈更爱小孩的优异成绩与凸起表现，爱他们但愿小孩所要成为的样子。美国爸爸妈妈爱子女，爱得比较超然，他们爱小孩本身，无论他表现出来的是个什么样子，无论他的学业成绩怎样。单亲家庭子女的心理障碍分析与对策

在美国，华裔妈妈们凑到一起说起小孩，话题就是学习成绩、AP选课、SAT测试，并以子女的优异学习成绩为骄傲。而美国妈妈们凑在一起谈论小孩时，不怎么谈小孩的学业，小孩的成绩更是比较隐私的事儿，不要人管不着。她们更热衷于谈小孩的球队、课外流动以及学校里发生的各种故事与趣闻。美国爸爸妈妈让小孩享受自己的童年，去运动、去交友、去野游、去做自己喜欢做的事情，成为一个全面的人。