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 小孩爱读书，读了不少书，可是小孩不喜欢写，向来以来，我都觉得，顺其天然吧，当她有了写作冲动的时候，天然而然就写了。所以，我们带着小孩游山玩水，带着小孩做游戏，她的糊口可谓丰硕多彩了。可是呢,我向来盼望的写作的冲动却迟迟没来。

    不知不觉已经到了五年级的下学期，尽快就六年了。二三年级的时候，小孩写的写作非常不错，可是最近发现小孩依然是那样的一个水平，好像没有什么上进。

    写作能力是语文学习中非常枢纽的一个能力，不一定都成作家，可是呢,正常的语言表达仍是必需的。所以思索再三，决定与小孩协商一下。首先肯定了她的阅读能力与理解能力，可是呢,需要把看书看到的一些好的写作手法，好的词语，用在自己的写作中，现在写字的速度非常快了，写文章也完全不是障碍了，所以但愿她能动动笔，把自己看到的、听到的、体验到的、想到的记实下来，就是将往返过头来看看，也是一个非常好的纪念，一笔财富。

    我说，你喜欢看妈妈记实你成长过程的日记，看到那些小故事，你都不由自主地乐出声来，如果妈妈没有记实，你是不是就不能知道呢？你现在天天都有一些幸福的，或者不幸福的事情发生，只要触动了你，让你想到了些什么，你就能写下来，记实下来，不一定非要写长篇大论，可是呢,一定要出色。

    小孩听了我说的，欣然同意，可是呢,她不打算天天都写，那我们达成一致，每周一篇，并且预备了一个日记本，来记实自己的成长过程。

    头几周，都是我提醒的。非常显著，她并不想写，可是呢,要是大家都有了这样的想法主意，就必需坚持。我想坚持下来，她一定会有收成。

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    上周，有几回我提醒她，她都不落笔。周日下战书，小区里面难得地有几个小女孩在玩，她也按捺不住，下去玩了，向来到吃饭，才归来。吃过饭，仍是要出去，我说你的英语没读，还有周记没有写，她说等等归来再说，就跑出去了。

       现在已经有三篇同样主题的日记，泛起在统一个日记本上，我对小孩说，等你大一些了，你回过头来看，就能看出自己的成长经历，或许是爸爸妈妈逼你这样做的，可是呢,，这样的逼是多么有用处，就仿佛在你前进道路上，给你的一个向前的力，尤其是在你自己不知道自己该怎么走的时候，我们在推着你向前进。

    周一，小孩写完功课就开始写了。她知道，我长短常严格的。写不好能重写，可是呢,如果立场不端正，这是我绝对不答应的。非常快，就写好了，经由我与老公的评议，以为，与那篇糊弄的有天壤之不要，可是呢,仍是缺少生动，我又与她协商了几个地方，她同意周三修改并重写。昨天，又写来一篇，有了更大的上进。我们给与极大的赞美，但愿她再次修改，她说打算周末的时候，再修改。