桂林高中英语家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高三英语

  今天学校教育的缺陷之一，是采取填鸭式的教授教养。因为过分把重点放在教导同学知识，而忽略了这些知识怎样学得，以及课题应怎样解决的“办法”，因而在“测试至上”的今天，非常轻易变成只要考出来的结果好就行了。可是这样下去，非常难养成用自己的头脑去思索，自动自觉去学习的习惯。

　　教育不是短间隔赛跑，而是象马拉松一样，需要时间与毅力去完成。爸爸妈妈如果只看到跟前的成绩，而患得患失地鞭策小孩，那么小孩可能跑不到终点就喘不外气来了。

　　本来家庭中的学习，能弥补这个缺陷。可是爸爸妈妈也深受升学主义的影响，只看中谜底与结果。只教小孩怎么回答，对于为何要这样？该怎么做才干求得谜底？却不教他们。爸爸妈妈认为这样逐一教下来，也许会降低做作业的效率，却不知即使做作业的速度一时慢下来，但到高年级以后，却会有非常好的成效。

　　因此，小学时代用功的重点，要放在学习做学问的办法，最好不要太看中成绩。由于爸爸妈妈能指手画脚地教小孩，也只限于小学时代，等小孩上初中、高中之后，想教也未必教得了。到那时侯，如果没有领略学习办法的小孩，终究是会落后的。