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已有越来越多的学者把媒体某些对小孩的不利影响称为“隐暴力”，他们以为，媒体对小孩的影响并非吹糠见米，而是潜移默化的。对此，爸爸妈妈应有清醒的熟悉。

　　题目1：把小孩交给“电视保姆”

　　案例：对于上班的可可妈妈来说，最缺的就是时间了。即使她非常不愿意把小孩交给“电视保姆”，但她说只有当小孩坐在电视机前时，自己才干做点事情。现实糊口中没有足够的时间来陪伴小孩，让她感到非常无奈。

　　点评：“电视保姆”是现代糊口中最廉价与最有效的保姆。“电视保姆”带小孩，会对小孩的健康成长产生什么影响？英国电视台曾经发起过争论：如果妈妈没有时间照顾小孩，是否应生小孩？同样的争论在比利时也发生过，在家照顾小孩是家庭工作仍是社会工作：结果是社会工作。没有时间照顾小孩，同时又但愿小孩被照顾好，是现代人的矛盾，需要爸爸妈妈做痛苦的抉择。

　　提示：一个简朴的办法是把电视机与光碟机请出卧室，这时候小孩会缠着爸爸妈妈玩，哭泣闹几天就会健忘电视。如果没有时间与小孩玩，你能在开始的时候陪小孩玩，当小孩玩到投入的时候，你就能做自己要做的事情。实在，有些家务事能让小孩与你一起做，从而让小孩徐徐学会糊口。

　　案例：妈妈白天上班后，文文去奶奶家。奶奶喜欢看电视，所以电视基本上全天开放。有一天文文妈妈去接小孩，文文要与妈妈亲嘴，这让文文妈妈不由得担心起来，怕电视带给小孩坏影响。

　　点评：确实电视中有不少内容是不适合小孩看的，对于一些不宜小孩过早看到或与他理解有偏差的内容，应与白叟进行沟通。

　　当爸爸妈妈在与小孩谈话时，最好也让白叟介入，使他们也能慢慢知道哪些节目或内容是小孩最好不要观看的。

　　提示：天天能给小孩铺排一些要完成的事情，譬如画画、拼装玩具等等，也能让白叟与小孩一同完成，并且要按完成情况进行打分、奖励。这样至少就能保证在一定的时间里小孩不再坐在电视机前。

　　题目3：小孩总模仿广告内容

　　案例：4 岁的年纪的悦悦经常喜欢模仿电视里的广告，有一次对妈妈说：“有斑的妈妈不漂亮！”说完还学着电视里的样去摸妈妈的脸，让妈妈感到非常吃惊。悦悦妈妈忧虑地说：“小孩还小，还不能完全推断什么是美。但媒体的气力似乎已经把我这个妈妈完全定位了。” 怎么样教育小孩读经

　　点评：小孩的学习是从模仿开始的。实在，这条广告的后半部门还有小孩关怀妈妈的积极意义。妈妈不妨扩张这方面的内容，能这样对小孩说：“这个广告还同时说了小朋友要关怀妈妈，你关怀妈妈了吗？”

　　提示：实在媒体是把双刃剑，爸爸妈妈应根据小孩会模仿的特点，抉择一些比较好的公益广告，如小孩给妈妈洗脚等，陪伴小孩一起观看。

　　　　美国电视对小孩的影响

　　美国一项调查显示，美国小孩在上学前已经看了5000~8000小时的电视。到高中时，一生中看电视的时间已超过课堂学习时间。

　　美国教育机构发现，现在的小孩们把玩耍的时间全部贡献给了电视，造成的结果是，35%的小孩不具备上小孩园的前提。这些5 岁的年纪的小孩不知自己的全名，不知道自己住在哪儿，不会识不要颜色，不会用铅笔，留意力非常短，没有表达自己的决心信念，不习惯服从指挥……他们智力正常，只是缺少糊口体验。类似题目应引起中国爸爸妈妈的高度看中。

　　题目4：动画片也有题目

　　案例：“让你看看老娘的利害！”那天听到美美说出这样的话，让妈妈感到非常诧异。一问才知道，是小孩看了动画片学会的。

　　美美妈妈非常不解，给小孩看的动画片怎么也会泛起这样的题目？同时她也担心，有一些动画片在小孩的圈子里非常流行，如果不给小孩看，会不会使小孩与其他小孩疏远？

　　点评：因为动画片的制作本钱非常高，有些公司为了盈利，会粗制滥造一些动画片，里面可能会泛起打斗、色情等场面。所以并非所有的动画片都适合小孩看。

　　如果把给大小孩或成人看的动画片物送到小孩面前，就会对小孩造成不良影响。

　　提示：不让小孩看这些动画片，是否会给小孩的沟通造成障碍与压力？谜底肯定是：不会的。可是呢,条件是小孩本身没有社交障碍。实际上，看电视越多，与其他小孩玩的时间越少，就越有可能产生社交障碍。