桂林小学家教  http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=小学全科

在当今信息化时代，电视已经成为我们糊口中的一个组成部门。只要一打开电视机，上下五千年，纵横数万里，天文地舆，人文历史，便可一目了然。电视成为当前社会糊口中一个枢纽的娱乐工具。同样电视中出色纷呈的少儿节目、各种各样的电视广告等也吸引着小孩们的眼球。

　　小孩阶段的小孩就似乎一张白纸，他们的大脑与身体各部门性能正处于快速的生长期，对外界的环境处在探索阶段。因此，这时所能接受的任何刺激，都是他们体验外在环境的枢纽开始，在此期间我们要为小孩提供各种各样丰硕的刺激来促进他们的大脑皮层流动，使其大脑得到更好的发育。电视的信息量大，让小孩适当地看电视，积累电视经验有助于小孩认知能力的发展，对小孩的智力发育有非常大的促进作用。

　　但在现实糊口中往往会发生这样的情况：

　　有的家长把电视机当作小孩的“保姆”与“伙伴”：爸爸妈妈或者小孩的日常照料者为了让小孩不缠着自己，就放任小孩长时间地、独自地看电视；为了让小孩把饭吃下去，让小孩边看电视边吃饭；对小孩所看的电视内容不作筛选，任由小孩随意观看；或者是为了自己要看电视节目，让小孩不加抉择地跟自己看一样的电视……

　　不加抉择与长时间看电视，对小孩的身心健康是有害的：

　　优秀老师提醒首先是看电视要留意的事项：

　　· 小孩天天看电视的时间应不超过半小时为宜。

　　· 电视机应与小孩保持一定的间隔，声音也以适中略低为好。

　　· 因为小孩的视力发育有限，2 岁的年纪之前的小孩不相宜看电视。

　　· 小孩看电视时，最好边上能开一盏小灯。

　　· 晚饭后尽量不要让小孩看电视。

　　· 培育小孩看电视时要有准确的姿势与良好的习惯。

　　其次是家长要在“小孩看电视”过程中施展积极的作用

　　· 小孩首先是作为家庭的一员而存在的，而家庭作风会在无形中影响着小孩的行为与习惯。

　　· 要精心为小孩抉择节目内容，尽量避免不良镜头。

　　· 陪伴与指导小孩看电视长短常枢纽的。

　　· 家长必需有准确的休闲观。

　　· 匡助小孩制作看电视的时间表。

　　· 培育小孩广泛的爱好。

　　首先从健康方面来说，电视机放射的电磁波，电视画面的快速转换等都会不利于小孩的视力发育与内分泌系统的发育。

　　其次电视节目是通过直观形象传播信息，“看电视”是一种被动性经历，所以不利于锻炼与进步小孩的思维能力。

　　　　最后小孩看电视往往精神非常集中，非常少讲话，影响到小孩的口头表达能力与社会交往能力。

　　　　爸爸妈妈多付出实际的关爱步履，抉择好的、适合的电视节目陪小孩一起观看，并与小孩一起分享、交流，使电视不仅成为小孩的陪伴者、益友，匡助小孩在认知方面的成长，更能成为亲子沟通最佳途径。