桂林家教 http://www.0773teach.com/
题目:
我的小孩三 岁的年纪了,十分率性。只要家长说的话百分之九十五的不听,并且软硬不吃。有时家长做事,让她不要捣乱,她百分百去捣乱。地上有水,不让她踩,她百分百去踩。哄她讲道理,或者批评打她都不行。基本上她要想做的坏事都要用暴力才干阻止。有时明知不能做的事,她非要做并还示威一样做的时候让大人看着。请问应怎么办?
回答:
家长说的话百分之九十五不听,不让做的事百分之百去做,软硬不吃,如果真是这样的话,倒让我不由得想起一句话:哪里有压迫,哪里就有反抗。呵呵~~~
从你的描述中我看到一个个性十足、布满活力与好奇心的小孩,她的小小身体内存贮着巨大能量,需要不断寻找一个开释渠道,这样的小孩确实需要爸爸妈妈付出更多的耐心。这种情况一方面有可能是由于爸爸妈妈没有准确解读小孩的行为,一方面有可能是由于爸爸妈妈对小孩的过多限制与过多批评使她受到压抑,能量得不到合法开释,于是经由双方的多次交锋,小孩习惯了用反抗行为与你们对话,反抗让她体验到自己的气力,精力有了开释渠道,你们要是不被等闲激怒,她反而会觉得无趣。
这种互动方式实际上是爸爸妈妈无意中培育起来的。要想打破这种僵局我想仍是得从爸爸妈妈做起。不要老是限制小孩的行为,试着换个角度去解读小孩的行为,把她的能量往合法的渠道引导。不少时候,观察者的视角往往决定了被观察者的存在方式。这样的小孩更需要爸爸妈妈用正面的、积极的气力化解小孩心中负面的抵触心理。打个比方:你觉得家长做事小孩老是捣乱,可是也许小孩只是但愿给她一个尝试的机会,也想学点本事,不妨给她铺排点力所能及的事情做,让她给家长当个“小帮手”,让她体会到“帮忙”而不是“捣乱”的幸福。再打个比方:你觉得小孩踩水是调皮,也许是小孩只是觉得有趣,或者由于她没有找到更有趣的事情做,或者是成心想看看你们的反应,如果你们被激怒了,她就会觉得更有趣。对于小孩这些没有什么安全风险的举动,不妨压下怒气,不制止、不责怪,只是提醒她不要影响到不要人,不要损害到自己。这样,你们不给她“示威”的机会,就会减少她成心“捣乱”的爱好。
桂林小学家教
上一篇:
培养小孩的十条妙计
下一篇:
影响儿童学习英语的因素
|