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你是否经常用某某小孩真乖，某个小孩真听话来赞美他人的小孩？你是否也曾经向不要人炫耀过自己的小孩非常听话？

　　那天，在某英语培训中央，听讲前，一个五六 岁的年纪的男小孩在台阶上蹦来跳去，他爸爸突然厉声喝道：“你听不听话？人来人往的，你在这儿蹦跶什么？不听话，下回爸爸就不给你花钱报名学英语了。你给我立正！”男小孩一看爸爸阴沉的脸，像变魔术似的瞬间成了机器人，乖乖地立正。旁边一个漂亮的妈妈笑着说：“你小孩真听话啊。”那爸爸脸色解冻了一百七十度，语气缓与地说：“我向来对小孩进行军事化管制……”

　　笔者赴某饭局，在开饭前，见一个妈妈带着六七 岁的年纪的小孩。女人们少不了闲聊，有人夸那个小孩：“你小孩像小名流，非常乖，看起来非常有教养。”“乖倒是不假。有天放学，他的保温瓶没盖紧盖子，把书都弄湿了。回到家，他一进门就坐在书桌前哭泣，主动报歉说不小心把书包与书都弄湿了，他怕我骂……”那妈妈满足地笑着，颇有教子有方的成绩感。

　　在学校，教师们也经常相互评价你班的小孩非常听话，他班的小孩也非常乖等等。呜呼，全社会的人，好像都在用“听话”与“乖”作为标尺，来评判我们那些精力旺盛、思维活跃的小孩们。人们要求小孩听话，像羊羔一样温和。汉桓宽《盐铁论·授时》：“是以王者设庠序，明教化，以防道其民。”殊不知，我们的爸爸妈妈与教师们，正在用教育权利沿袭古代封建轨制所夸大的“教化”，“以防道”我们的小孩，培育出大批的奴性十足的小孩。

　　请再回看第一个例子中的那个像机器人立正的男孩，我们知道那爸爸实在是关怀小孩，害怕小孩在人多的地方蹦跳不安全，如果爸爸放下自己的威严，牵着小孩的手，在小孩边走边蹦跳时，温与地告诉小孩，下回在人多的地方最好不要跳。有时间，我们一起去打羽毛球或是篮球，你喜欢什么样的运动？……那成效会是怎么样呢？第二个例子中，如果那个妈妈在平时不是“严”而威“武”地管教小孩，一个上了小学的男孩，还会为一瓶泼洒了的水害怕妈妈骂而哭泣泣么？

　　第三个实例能解决第二例中那个妈妈的题目。某日，一个上了年纪的离职老干部，在谈到他的小孩时说：“我小孩，只上了一所普通的大学，如果能从头来过，我决不会用我以前的方式来教育他。小孩小的时候，把东西往厕所里面塞，堵住厕所了，我不问青红皂白，骂小孩不听话，再啪地一巴掌给扇了过去。小孩哭泣了，像奴隶似的听话了。现在细想起来，小孩不少时候表面上是捣蛋干坏事，实在是好奇心与探索的期望在作祟，可我的巴掌把他的好奇心与探索的期望打到爪哇国去了。如果是今天，我肯定会向他讲解地下水道之类的知识，无论他能听懂多少，我会心平气与地向小孩解释厕所堵了的后果，堵了后应想什么办法解决……”

　　如果你还在用“听话”来评价不要人的小孩，如果你还在用“乖”来炫耀自己的小孩或同学，也请你想一想第三个例子中那位老爸爸的话吧。请不要奴化我们的小孩。(黑皮儿)

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