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没有教不好的小孩，只有不好的教育办法。家长、教师经常由于小孩提高缓慢而着急，由此或者粗暴地给小孩戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子，或者自以为学识浅、水平低，不会教育小孩。实际上，只要办法妥当，任何小孩都是优秀的；只要专心，总能找到合适的教育办法。

　　一、补强计——让小孩由自卑变自信。

　　二、扮弱计——让小孩充当一次“小大人”

　　三、诱导计——帮小孩跨过厌学的泥潭。

　　几乎每个小孩都多多少少有些厌学情绪，这是能理解但却不能放任自流的，由于这种情绪会阻碍小孩学习的热情，给小孩的成长带来难以估量的影响。然而强制小孩学习也不是好办法，这只会加深小孩的反感，聪慧的做法是诱导小孩学习的爱好，让小孩自动自发地学习。

　　四、冷淡计——让小孩有一点自控能力。

　　今天的小孩大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀与照顾，然而这样的糊口却让小孩养成了率性的习惯，这个坏习惯将给小孩未来的糊口埋下巨大隐患。学者提议小孩率性时不妨尝尝冷处理，这会使小孩因得不到留意而自动收敛脾气。

　　五、放手计——培育小孩自己的事情自己做。

　　六、受挫计——给小孩一个体验失败的机会。

　　七、纵容计——让小孩在“调皮”中开发潜能

　　一些爸爸妈妈诉苦自己的小孩“太调皮”是“破坏狂”，实在这类小孩往往非常聪慧，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般小孩来得坚定。因此，聪慧的家长要试着“纵容”小孩的调皮与“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培育爱好，说不定你的小孩就是另一个“爱迪生”。

　　八、处罚计——让小孩重视自己的错误。

　　教育小孩就要奖惩分明，小孩做的好要给予奖励，但小孩做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样小孩才干重视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。

　　九、制冷计——给自负的小孩“泼冷水”。

　　自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对小孩的成长是极为不利的，因此一旦发现小孩自负的苗头，爸爸妈妈就应当运用“制冷”的手段，适时地给小孩泼点冷水，让小孩学会理性地评价自己，准确地熟悉自己。

　　十、包容计——让小孩感慨感染爸爸妈妈无前提的爱。

　　小孩也许不够聪慧，也许有不少缺点，可是作为爸爸妈妈，你绝对不能对小孩存有偏见，羞辱或嫌弃自己的小孩。对小孩一定要包容，要有决心信念，你就会得到一个怎样的小孩

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