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时间长短常合理的，对任何人都一视同仁，每人天天24小时不会多，也不会少。可是，花费时间后的成效却有很大差不要。有的同学整天埋头苦读，并没学好作业；有的同学不仅作业

　　学得好，习题做得多，玩得也舒畅。这里的枢纽有一个时间运筹的题目。科学地、公道地支配时间，是中学生健康成长的枢纽因素之一。

　　毕竟怎样运筹时间，尚没有固定的模式，本章先容几个原则与实例给同学们参考。

　　★读董老的惜时诗

　　逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。

　　古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。

　　这首诗是革命老前辈董必武在1959年8月24日专门为中学同学们写的。

　　董老在诗顶用“学如逆水行舟，不进则退。”这个比喻来告诫同学们，学习中的难题时时有，处处有。就犹如逆水而上的船只一样，不论行到哪里，行到什么时候，总会碰到逆向的水流。因此，一定要用鼎力量向前撑，不能轻微松劲。只要有“一篙”松了劲，船就会被水冲回“千寻”。古人称一寻为八尺，“千寻 ”，比喻很远。“古云‘此日足可惜’”，用的是唐朝韩愈的典故。韩愈有两句诗：“此日足可惜，此酒不足尝。”意思是，这光阴是很值得珍惜的，这酒是不足值得品尝的。董老在此处借用韩愈的诗句来夸大光阴的可贵。“吾辈更应惜秒阴。”“惜秒阴”是由惜分阴引申而来的。晋朝的陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；对于世人，当惜分阴。”董老的意思是说，惜分阴还不够，要惜秒阴。力求做到“惜秒阴”，这是运筹时间的条件。中学时期，这人生的黄金时代，是很有限的，我们要加以充分的利用，促使自己成才。

　　★运筹时间的三要素

　　运筹时间的第一要素是善于铺排时间。善于就是要学会利用精力最好的时间来干最枢纽的事，学会铺排什么时间最适合做什么事。

　　少年大同学钟扬就是一个善于铺排时间的同学。他的兴趣十分广泛，天天做完功课之后，或者看课外书，或者练书法、学画，或者背几首诗词，有时候还练练乐器、打打球。他总结经验时说：“我从来不在那些毫无意义的事情上花费半分钟的时间。我认为真正铺张时间的人有两种，一种是到处嬉闹，干些毫无意义的事，这种人是抛费时间的游荡公子；另一种人除课本之外不看任何书、不干任何事，看起来学习很专一，实际上学到的东西太少了，并没有充分利用时间。”

　　运筹时间的第二个要素是学会订学习计划。计划应怎样写？写哪些内容？这并没有什么固定的格局。可是呢,，有几个要点必需掌握住。首先，要按照自己的实际情况来订计划，这个计划是自己需要的也是能够完成的；其次，时间铺排要明确；第三，计划要达到的目标应明确、适中。有了这三项内容，对于用什么方式表达出来，并不是很枢纽的。

　　吴向东同学15 岁的年纪初中毕业后考取了中国科技大学少年班。下面是他第一个学年订的学习计划：

　　①仔细学好课堂上教师讲的内容，课外的时间学习英语与物理。

　　②课外英语学习分成两条线：一是学习《英语900句》，听校广播台的英语广播，进步朗读与听的能力；二是天天至少熟记10个英语单词，全年达到3000词语量，开始读较浅的英语读物。

　　③课外物理自学的重要任务是拓宽视野，扩大知识面。重要是阅读各种类型的物理小册子，做阅读笔记。

　　④逐日作息时间，早晨6时起床，跑步20分钟，背英文单词25分钟。上午听讲。中午午休前看半小时英语。午休后到3时左右是自习时间，造功课、自习。6时吃晚饭。晚饭前体育流动40分钟。晚自习到10时。跟着季节不同，时间稍作改动，但内容不变。

　　这个计划有三个长处。

　　第一，针对性强。吴向东订计划之前，比较了自己的各门作业，比拟之下，数学学习情况比较好，于是他把课外时间重要用于自己的薄弱环节——外语与物理上。

　　第二，时间铺排详细。每件事要花多少时间，都作了详细的铺排。

　　第三，目标明确。英语，重要是熟记单词，目标是3000词语量；物理，重要是扩大知识面。

　　制定计划最枢纽的一条是切实可行，要符合订计划者实际情况。这个题目抓准了，努力照着计划去做，一学年下来，必然有较大的提高。

　　运筹时间的第三个要素就是要做到当天事情当天完。

　　不少中同学都有一个体会：订计划轻易，执行计划难。因而计划订的目标达不到，结果时间仍是没捉住。

　　按一般情况分析，不能按计划执行的原因有三条：

　　第一，约束自己的能力差，计划上已划定好某时间干某一事，但到时候缺少毅力与自我控制能力，又去干不要的事了。

　　第二，时间不够用。

　　第三，计划划定的任务过重。

　　除了第三个原因需要修改计划之外，前两个原因，能用一句话来解决：即努力做到“当天事情当天做完”。有些同学往往寄但愿于“明天”，把今天的事情留下来占明天的时间去完成。今天推明天，明天推后天，连锁反应，天天该做的事情都完成不好。所以坚持“当天事情当天做完”很枢纽。低温物理学专业的研究生翁征宇对这一点就很有体会。

　　小翁刚进少年班时，一天下战书，他在教室里做数学功课，因为标题题目的解法较繁琐，加上室外有些同学在劳动，很热闹，弄得他心神不宁。留意力一分散，标题题目就老做不出来。越急，心越烦；越烦，标题题目越做不出来。他烦躁地把笔一扔：“明天做！”

　　当天晚上，小翁躺在床上，回忆白天的学习与糊口，心里非常懊恼。他悟出了一个道理：“今天的事推到明天去做，并不是因为事难，而是因为自己缺乏毅力。”

　　小翁改正了自己的缺点，学习提高得非常快，提前一年考取了研究生。

　　★保持时间运筹上的弹性

　　古话说：文武之道，一张一弛。今天，无论干什么事，都应当保持时间运筹上的弹性，这样才干有效率，才干持久。

　　列宁写给他的妹妹伊里奇·乌里扬诺娃的信里说：“我劝你准确分配学习时间，使学习内容多样化。我很清晰地记得，交换阅读或交换工作内容，翻译以后改阅读，写作之后改做体操，阅读有份量的书之后改看小说长短常有益的。”“不外，最重要的是不要健忘天天必需做体操，天天迫使自己做几十种不同的动作，这长短常枢纽的。”

　　爱因斯坦在工作之余，弹钢琴、拉小提琴，还拿起千里镜遥望繁星点点的夜空。英国科学家法拉第，青年时期得了头疼病记忆力不好。医生说是由于他用功过度，不留意休息，并诙谐地说：“一个丑角进城，赛过一打医生。”医生劝法拉第出去换换脑筋。于是，法拉第便去看滑稽戏，逛动物园，看马戏表演，漫步名山大川。他徐徐地恢复了健康，继承从事科研工作了。

　　在中国科技大学少年班，少年大同学们的课间休息，内容是很丰硕的。一下课，他们就到室外去流动，散散步，聊聊天，或者几个人托上一会排球，很少有人趴在桌上看课本做训练。

　　也有的同学在上完数理化课之后，利用课间休息时间，取出英语单词本，读几个单词；或者取出一本出色的小说看上一段，也是一种休息。这样的课间休息就保证了下一节课的听课效率。

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