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学习成绩的好坏，与能否把握科学的学习方法紧密亲密相关。因此，学生应该特别正视学习方法，并创造性的运用适合自己特点的学习方法。
  在现代社会中，知识更新的速读与日俱增，时代对我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到天然成”的方式学习，是无法完全适应的。本日的学习成败，不仅取决于勤奋、耐劳、耐力与花费的时间和精力，还取决于每位学生的学习效率。
  爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀，他说：“成功即是艰苦的劳动加准确的方法，再加上少说废话。”并诙谐的写下公式：W=X+Y+Z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密，即将W视为成功，X视为勤奋，Z视为不铺张时间，Y视为方法，所以“学习成功=勤奋+不铺张时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的作用，只有采用科学的学习方法，才能保证学习的成功。
  把握科学的学习方法，也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住，发现他们大多以为学习时最重要的就是把握恰当的方法。而法国闻名生理学家贝尔纳也深有所感的说：“良好的方法能使我们施展天赋与才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的施展”。由此可见，良好的学习方法可以使学生在知识的密林中成为手持猎枪的猎人，能获得有效地进攻能力和选择猎物的机会。
  但是，什么是最好的学习方法？好的学习方法一定要适合学生的特质与学习环境。一般来说，好的学习方法应该符合以下三个前提：符合熟悉规律的科学方法；符合自己个性特点的方法；符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取合适自己的学习方法时，可以从下列几个方向来试探：不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、温习方法、造功课和自我测试方法、改错的方法和知识归纳的方法等。