我们都要上政治课，政治课的内容很多都是理论的，枯燥且无味，我们很难理解里面的含义，怎么样学习才能提高效率呢？  

　　绍兴家教网的同学们可以从以下两方面提高学习政治的兴趣：  绍兴初三数学家教

　　一、可以借助美术作品产生的视觉，引起学习的兴趣。思想政治教学的内容大部分来源于实际生活的情境，我们在学习过程中可以运用一些美术方面的作品进行引入，比如学习《哲学与生活》中“自然界发展的过程”一课内容时，当我们进入明代画家唐寅的《高山流水图》的情境后，同学们除了能得到视觉的美感外，也可以在画中领悟到山水相接、沧海桑田的哲学的理念。同学们也可以自己创作漫画，在轻松且愉快中学习各种较深奥的理论；比如在学习无神论时，大家可以分别画出自己心中的上帝，当你们饶有兴趣地根据自己的想象画出上帝是时候，就会发现有的同学画出了中国式的上帝，比如观音、像如来的占了大多数，而一些接触外国事物较多的同学可能会把外国的十字架搬过来。这样的创作可以让大家更能明白东西方在文化上的差异，神的造型也就是各地区不同种族人们创立的文化产物，而不是真实的存在的，大家也就从中接受了无神论的思想。 绍兴初三科学家教

　　总之，同学多接触类似美术作品，又或是自己创作都会引发对课本内容的学习兴趣。 绍兴初三心理家教

　　二、可以借助音乐内容带来的感性，引起兴趣。音乐既可以陶冶情操，也可以给人力量，催人奋进，也能让人引人深思，如，在学习“邓小平理论”内容前，可以先听听歌曲《走进新时代》。在优美、豪迈的乐曲中，大家可以感受到人物伟大的魅力、时代的发展、中国大前进的步伐。歌中唱到“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么？为什么我们要高举这面旗帜？从这些问题的回答就可以悟出课本的主旨所在。在学习“正当防卫”有关内容时候，有同学一直把“骂要还口，打要还手”误认为是一种正当防卫，我们把《好汉歌》引入学习中，大家就可以讨论“路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇”，究竟该怎样的出手？该何时的出手？这样的讨论可以联系自己实际来思考，真正去掌握“正当防卫”的知识。把听歌与学习有机的结合起来，学习也就会有兴趣。绍兴初三英语家教