[摘要]高考，对于很多人来说是自己一生中难忘的奋斗经历，而对于盲人这样的特殊群体，能参加高考选择自己所喜欢的专业进行深造却是横在他们面前的一道难以逾越的障碍。

国际在线消息（记者 王兴悦）：高考(微博)，对于很多人来说是自己一生中难忘的奋斗经历，而对于盲人这样的特殊群体，能参加高考选择自己所喜欢的专业进行深造却是横在他们面前的一道难以逾越的障碍。不久前，中国教育部(微博)发布的一项新规，为这个特殊群体打开了一扇通往大学校园的“光明之门”。

中国教育部的这项新规要求，各级考试机构要为残疾人平等报名参加考试提供便利，有盲人参加考试时，要为盲人考生提供盲文试卷、电子试卷。这意味着，盲人参加普通高考，将不再遥不可及。目前中国绝大部分地区实行的是盲人高等特殊教育制度，在这种制度下，只有限定的几所大学可以通过自主命题组织考试的形式招收盲人，可以选择的专业基本只有按摩和音乐两种。对于很多视障考生来说，其实他们也有很多梦想，但却因为身体的不便，难以实现。北京市东城区盲人协会副主席史敬本身也是一位视障人士，他告诉记者，“人家一般明眼人的学校是不收我们盲人的。而且不光是盲人，我也和很多肢障朋友聊过，在很多年前他们学习不错，考上大学了就是因为有残疾不能如愿以偿，只能从事其他行业。我周围盲人就业道路的确很窄，至今为止我知道的一般是盲人按摩、钢琴调率。我周围有的盲人有的喜欢通讯、喜欢电子电器，这样的朋友非常多。自己本身就喜欢这个，对这方面有兴趣。大家都有一个愿望，就是系统的（学习），光靠自己自学有困难。系统的一步步的上专科、大学才能真正从事自己想要的职业。”

46岁的李金生是河南省驻马店确山县的一位盲人按摩师，十多年前，他通过不懈的努力，报名参加了当年的中医学自学考试，成为“盲人自考河南第一人”，但由于重重困难未能如愿求学。“2000年开始申请参加高等教育自学考试，考中医专业，经过15个多月的努力，2002年才批准让我参加考试。但是，由于05年全国中医专业已经离取消了，当时我已经考过了十门，后来就没有再考了。2001年至2002年在郑州学习按摩，2002年4月份，在驻马店开了一个按摩店。”

而2013年12月，他又开始尝试申请参加普通高考，今年4月下旬，他接到河南确山县高招办通知他参加全国高考体检的通知。在他看来，自己的大学梦即将照进现实。“在体检前全县高招办跟我联系，让我进行第二步，第一步报名第二步体检，已经进行到第二步了，（4月）21号我才去体检。最起码我感觉他给我报上名了，我这就有权利参加普通高考了，体检这一关刚过，我体检合格了。马上我就会去（申请）要求用电子试卷。想考大学，能考上的话我想学法律，考文科。”

对于盲人能够参加高考，教育部表示，为视障者提供应有的教育考试服务，是中国高考改革的一部分。教育专家熊丙奇认为，教育部的这种做法，是推进教育公平的一种举措。“高等教育或者高考，应该保障每一个学生平等考试受教育的权力。在保障学生受教育权力时不应该考虑学生是否有残疾的情况。以前在高考中有视力障碍、听觉障碍、聋哑的考生没有考试机会，也无法进入高等学校学习，他们如果想要受教育就得接受特殊教育。教育部这种做法当然是推进教育公平的一种举措。”

对于一直为自己争取公平受教育和考试机会的李金生来说，这一点他深有体会。“盲人和正常人一样，受教育和正常人应该一样，不应该歧视盲人，盲人的教育权应该受到法律的保护。”

然而，给身体残障学生提供考试机会相对容易，而给他们营造平等的学习环境则任重道远。熊丙奇认为：“仅仅有规定而没有配套措施是很难让这样一个政策落地的。比如如果有盲人参加高考的政策，盲人可以报考任何一所学校。接下来的问题就是这些大学准备好接收这些学生了吗？一旦盲人学生进去了，就要有相应的师资、配套基础设施来满足他们求学的需要。从教室、食堂到宿舍等学校配备都应进行全面的改变。我国长期以来残疾学生是放在一个特殊教育环境中来学习的，这不利于他们享有平等的教育环境和融入社会。因此如果我们以后要将所有的有健康特殊情况的学生纳入同班来学习，从小学、高中到大学都享受同样的机会的话，那要重新更新教育理念，改变现在学校内部管理机制和基础设施建设。如果仅仅能报少数高校、或者仅仅只有少数专业招生，那实际上也没有实现教育公平。”

熊丙奇认为，视障生参加普通高考不是一个简单的权利问题，而是一个系统工程，一系列基础设施、人力资源和观念上都需要提高，还有许多后续问题需要考虑。

广西师范大学家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?daxue=广西师范大学

桂林家教网 http://www.0773teach.com/

桂林家教 http://www.0773teach.com/

桂林家教中心 http://www.0773teach.com/