现在的家长越来越重视对小孩文体特长的培养，最好小孩琴棋书画样样精通。但在培养小孩的文体特长方面，不少爸爸妈妈都存在“什么时候学都行”、“爸爸妈妈自己就可以训练小孩”、“不要的小孩能做的自己的小孩也能做”等误区。新学期正好是爸爸妈妈帮小孩抉择特长班的高峰期，建议爸爸妈妈在培养小孩特长之前，爸爸妈妈自己先上好下面3堂课。 桂林家教网 http://www.0773teach.com/ 整理

　　孩子们文体特长学习热度不减

　　虽然，市教委叫停了幼升小过程中，以各种证书来论英雄的的选拔方式，但是呢,，这并未扑灭爸爸妈妈让小孩学习各种琴类、画画、体育类项目的热情。据知音琴行的钢琴老师严嘉璐介绍，近年来，学习钢琴的人数始终比较稳定，并没有受政策的影响。对于学习的目的，有些是小孩自己要求的，看到同班的小伙伴学习，自己也要学习；有些则是爸爸妈妈的意愿，希望培养小孩的气质与各方面的能力，同时也希望小孩能够掌握一技之长。但是呢,学习的热度随着年龄的增长、课业负担的加重而降低。有些孩子到了初中几乎就放弃钢琴的学习了，因为没有时间练习，能坚持下来的少之又少。爸爸妈妈王先生表示，孩子现在上初三了，尽快要中考，学习压力比较大，但还一直在坚持学习古筝，他与太太一直都觉得学习古筝太占时间，建议她放弃，但孩子不同意。

　　课堂1：把握好小孩学习的最佳时机

　　常见误区：小孩天资聪颖，什么时候学都行

　　据悉，不同的文体项目，需要开始的时间不同。有些需要从幼儿园开始，有些则需要小学以后，爸爸妈妈不能拔苗助长，也不要错过开始学习的最佳时机。

　　■琴类、轮滑项目：最好从幼儿园开始

　　徐汇区青少年活动中心主任曹云萍表示，不同的文体项目最佳学习时机也有所不同，而且要因人而异，不能一概而论。一般来说，小提琴的学习最好从幼儿园中班开始，这是因为小提琴手势很关键，小提琴的演奏姿势非常不要扭，手势的练习需要从小就开始，姿势对了才能为以后练琴打好基础。等小孩大了再开始学习就已经有些晚了。

　　严嘉璐表示，钢琴的学习最好也从4、5 岁的年龄岁的年纪开始，小孩年龄太小恐怕不适合，因为识谱要先从认识数字开始，有些3 岁的年龄岁的年纪的小小孩数字还没认清楚；而且小孩年龄太小，脚上也没有力气，很难踩得动琴。小孩在4、5 岁的年龄岁的年纪时已经具备了一定的理解能力，更为关键的是，这个年龄段的小孩，听力最好，耳朵没有杂音，能把听到的东西都记在耳朵里。等小孩过了7 岁的年龄岁的年纪，听力就有些弱了，手型也渐渐变硬，这个时候小孩再开始练琴，很容易用蛮力。

　　诚然，不可否认，太小就开始练习钢琴的确可能会对视力造成一定影响，这需要爸爸妈妈科学地进行调节。严嘉璐建议，在小孩开始练琴的启蒙阶段，每天的练习时间从10分钟、15分钟开始，随着小孩年龄的增大，再慢慢增加练习时间，一蹴而就是不可能的。而且在练琴时，注意调节好光线，并且最好尽量放大琴谱，让小孩的眼睛看谱的时候不那么累。

　　琴类项目是如此，有些体育项目也是“自古英雄出幼年”。某轮滑俱乐部的教练指出，不少爸爸妈妈或许觉得小孩太小不适合学轮滑，但实际上从3至4 岁的年龄岁的年纪开始就可以学习轮滑了，一般通过系统的培训都可以掌握这项运动。

　　一般来说，3 岁的年龄岁的年纪左右的小孩可以开始学习轮滑，但年龄不是唯一的衡量标准，最主要的要视小孩的“脚力”而定。最简单的判断办法就是让小孩穿上轮滑鞋，假如小孩能抬起脚，那就表示这个小孩已经有足够的脚力学轮滑了；假如小孩穿上轮滑鞋后脚却动弹不得，就说明这小孩如今还不适合学习轮滑。3 岁的年龄岁的年纪以上的小孩已经懂得表达学习的需求，能表达自己的想法，学习能力也较强了，比较适合学习轮滑。

　　3至4 岁的年龄岁的年纪是学习动作技能的最佳时期，这个时期孩子身体柔软，容易学习不少动作，加之他们喜欢模仿，喜欢不厌其烦地重复同一动作，不怕失败，还不怕不要人嘲笑，因而只要能积极地加以指导与训练，可以获得不少动作技能。

　　■书法、绘画类：最好从小学开始

　　笔者从徐汇区青少年活动中心了解到，该中心针对孩子们的书法班报名非常火爆，多数班级都已满员。徐汇区青少年活动中心主任曹云萍表示，书法是中华民族的瑰宝，不少人对书法都有浓厚的热爱。学习书法不仅可以帮助小孩写一手漂亮的字，提高小孩的书法鉴赏能力，还能培养小孩的意志力，可谓一举多得。硬笔书法的学习最好从小学开始；绘画类的素描也是。

　　曹云萍表示，不少小朋友虽然从幼儿园就开始画画，但幼儿园的画画更多是涂鸦，有些爸爸妈妈觉得自己小孩画得不错，小小孩本身也对画画感兴趣，在小孩一年级的时候就带着小孩参加素描班，但事实上，素描对线条透视要求较高，小孩太小，还不具备这方面的能力，要等小孩进入2、3年级甚至更高年级以后才可以。

　　课堂2：寻找专业机构专业老师

　　常见误区：随便找个附近的老师带教，或者爸爸妈妈自己训练小孩

　　对不少爸爸妈妈来说，确定好了学习项目，接下来头疼的问题就是找老师了。大多爸爸妈妈的要求是：老师最好有一定的教学经验，还要离家近，而且性价比要高，能满足这些条件的机构与老师并不多。据悉，如今市场上不少机构都是浑水摸鱼。有些机构宣称自己的老师经验怎么样丰富，获过多项大奖，但这些奖项爸爸妈妈根本无法验证。

　　对此，严嘉璐建议，学习琴类最好找专业的音乐培训机构，也可以去音乐学院找老师单独“开小灶”，但一定要找专业的老师。一般来说，专业音乐培训机构的老师都是师范类院校音乐专业毕业的，学过心理学，有一定的教学理论基础。有些老师可能刚毕业，教学经验不丰富，但是呢,年纪轻、有活力，并且有新的教学办法。检验老师教学质量的最好办法就是让老师演示，有些老师浑水摸鱼，听讲从来不演示，这肯定是不合格的。

　　而某轮滑俱乐部的教练也指出，轮滑是项专业性很强的体育运动，启蒙教育尤其关键；同时，轮滑运动对安全性的掌握也是非常关键的。因此，有必要在专业教练的系统指导下循序渐进地学习轮滑运动。教练会根据孩子的特性，在侧重安全性及游戏性的基础上，编排合适的教程，让小孩在欢乐中学习。同时，培训班的学习方式更有利于培养小孩的学习兴趣，因为在集体的环境中小孩更乐于学习，更容易增强交流能力，也更能培养自己的表现欲。

　　教练不建议爸爸妈妈自己带孩子训练，假如爸爸妈妈本身并不是专业的轮滑运动员，那么训练出来的姿势就不太规范。另一方面，孩子摔痛了之后，爸爸妈妈不太容易掌握尺度，很容易就会打消对小孩继续训练的念头，从而失去锻炼的机会。一般情况下，不鼓励爸爸妈妈自行训练，但是呢,爸爸妈妈可以陪同小孩一起去幼儿园或找专业的教练参加训练，在训练当中，教练会提醒小孩的爸爸、妈妈有哪些技术要点、安全事项需要注意，这样自己训练起来就不会进入误区了。

　　课堂3：引导小孩学习爸爸妈妈需要花点小心思

　　常见误区：严重攀比，不要的小孩能做到的自己的小孩也能行

　　上培训班，钱也交了，课也上了，但课堂时间仅是有限的几十分钟，关键的还是要回家自己练习。但不少爸爸妈妈与小孩都卡在这一关上，回家后练习成效非常不理想。尤其是琴类的练习，因为枯燥，不少小孩容易产生厌学的情绪。

　　有些爸爸妈妈喜欢攀比，看到同班的其他小小孩学习比自己的小孩进步不少，不要的小朋友已经学会了曲子，自己的还没有；不要的小朋友已经顺利过级，自己的还在不断练习，就非常着急，回家后加重练习量，小孩有抵触心理就不惜打骂。

　　对此，曹云萍建议，爸爸妈妈要学会保护小孩的学习兴趣，爸爸妈妈要认识到，每个小孩的认知水平不同，学习有快有慢，因此要因人而异。在小孩的学习过程中，爸爸妈妈要做的是更多鼓励与激励。打个比方，每完成一个练习任务，就贴一个五角星等。日积月累，小孩总会进步.