桂林小学数学家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=小学数学

1.

　　一线教师：

　　尺度要求不低

　　自己还得不断进步

　　记者留意到，这套尺度一个亮点是夸大同学的主体地位，要求教师要尊重同学，关爱同学，充分施展同学的主动性，为同学提供相宜的教育，促进每个同学主动、生动活泼地发展。南京鼓楼区一小学教师张伟表示，粗看尺度似乎都是大原则、大框架，但细细看，仍是有不少详细的东西需要留意。打个比方，教师要“尊重同学人格，维护同学正当权益，同等对待每一个同学。不讽刺、讥讽、鄙视同学，不体罚或变相体罚同学”。并且要“信任同学， 尊重个体差异，主动了解与知足有益于同学身心发展的不同需求”。张伟称，现在有些地方对小孩的自尊心不看中，从戴绿围巾到让同学互打耳光现象时有发生，同行的反面教材非常轻易与这次教师专业尺度联系起来，教师违背师德虽然就是不达标了。

　　“现在不少学校对同学健康教育说得多，做得少，教师相关专业知识也非常缺乏。按照上面要求，我们现有知识还不够，还需要充电。”张伟所说的充电来自小同学教师专业尺度中提到，“小学教师要掌握对小同学进行青春期与性健康教育的知识与办法”。张伟以为，从目前我国中小学的课程设置上看，中学设有生物课，对于青春期性健康知识与相关的教育都有较多涉及，而这一方面在小学课程上是欠缺的。最近几年，对于小同学的性侵犯屡有发生，而小同学在面临侵犯时又不敢说出来，所以就需要小学教师通过合适的方式办法来教育同学，并加强这方面的保护。与中学比拟，小学教师在同学青春期性健康教育方面的知识贮备以及教育教授教养办法上还有待加强。同时，小学学校性教育标准的争议也层出不穷，学校不少教师也都觉得青春期教育非常枢纽，但怎样做仍是一头雾水，由于目前在性教育方面缺的不仅是教材，还缺性教育教师。在专职教师不能到位时，仅凭现有普通教师，不论性教材多么科学提高前辈，性知识也得不到准确传授。

　　2.

　　教育部分：今后教师培训有了“指南针”

　　记者从南京市教育局了解到，南京对教师专业素质的培育十分看中，专门推出了相关轮训计划。南京市教育局高师处过小平处长表示，此次教育部出台的教师专业尺度征求意见稿给教育部分指明了教师培育的方向与目标，今后教师培训能更好的有的放矢。过小平以为，过去提到教师素质晋升，人们老是觉得非常抽象，由于中小学教师毕竟具备哪些素质才干算合格或是优秀，缺乏概念性的指标体系。教师专业尺度的出台，能说非常好地弥补了这一体系的空缺。

　　根据南京市中小学教师与校长培训“十二五”规划，南京要建成中小学教师专业发展电子档案。在组织中小学与小孩园教师参加各类培训过程中，积极引入信息技术，在教师教育网络平台上建成教师个人专业发展档案，作为对教师存储个人信息、介入网络讨论、展示个人学习与研究成果、参加继承教育流动等枢纽载体与途径。

　　全体教师分岗位按需求以多种形式参加各级教育行政部分、所在学校组织的研修流动，以及各种集团组织的学术交流竞赛流动，学历学习，每人每年不少于72学时，教师参加学习的时间能得到保证，五年不少于360学时。

　　　3.

　　相关学者：教师专业评价还要细则考核

　　“教育部出台的征求意见稿仍是比较原则与宽泛的，各级地方教育部分怎样制定出实施细则才是枢纽。”南京师范大学教科院陈庆荣教师告诉记者，教师专业尺度征求意见稿仅仅走完了长征第一步，接下来还有不少工作需要做。

　　　还有学者表示，近几年同学安全事件频发，从汶川地震时的“范跑跑”，到最近几年多次发生的同学人身安全受到损害事件，再到最近颇受关怀的校车事故，使得怎样保护好同学的生命安全，不仅越来越受到关怀与看中，也是亟待解决的新题目。在突发事件中的表现，实际上也是对教师专业素质高低的检修。在专业尺度中，都提到教师要保护小孩或同学的生命安全。其中小孩园与小学教师专业尺度中提到，教师要将保护小孩或小同学生命安全放在首位；中学教师专业尺度中提到，教师要保护中同学生命安全。如果相关教育部分以在事件性推断上有所突破，一些师德概念性考核题目也就迎刃而解，各地出台专业尺度实施细则也就不再难题了。化学试题精选
陈庆荣表示，从整体来说，出台尺度是件好事，由于它代表了由过去看中评价同学，转而对教师素质进行专业评价考核，从教师的角度来看待教育题目，为教育改革找到一个新的发展方向。详细说来，教师专业尺度有些内容能量化考核，但类似于师德等内容就不好量化，但这些内容却是教师专业尺度考核不能缺少的部门，怎样将这些不好量化的东西作为考核依据，需要相关教育部分进行不断研究探索，制定实施细则尤其枢纽。陈庆荣称，教育部已经给教师专业尺度指明了发展方向与目标，接下来怎样做就需要各地教育部分因地制宜地制定实施尺度，去不断努力推进。