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珲韵:教师,我想问下你一些事情
杨老师:呵呵,我是教师,你说
珲韵:我是一名高中的新生,但我昨天去看分班情况,见到班里一个人都不熟悉,我想问下怎样交到朋友?
杨老师:新生入学后,刚开始可能对其他同学都有一定的好奇心。因此,开始同学之间都非常礼貌、谦虚、宽容、相互关怀、相互体谅。跟着相处的日子增多,同学彼此了解日益全面,不仅能够发现同学有不少优点,同时也都会发现对方出缺点与不足。不同个性特征的同学对待同学的优点与缺点有不同的方式,因为同学之间缺乏良好的沟通,轻易产生各种误会。尤其,敏感的同学往往在人际交往过程中轻易受挫。所以我们也许应学会怎样与人相处。
1、善于发现他人的长处。
每个人都是长处与缺点的同一体。事实上,发现他人的长处,也就是承认对方在某些方面比他人优胜,对他人有价值,承认对方在人群中的枢纽性。正如教育家杜威说的,人们最急切的需要之一是但愿自己被看中。因此,仔细观察你附近人的长处,并且由衷地赞美对方的长处,知足对方的自我价值感。
2、调整对他人期望水平。
大多数同学轻易将人与人之间关系理想化、完善化。他们以为人与人之间应坦诚相待,不应有涓滴虚伪、自私,这是高中生对交往对象的要求过高,期望不适当的直接结果。每个人都是独立的,都有自己的隐私,所以,我们在交往过程中,要尊重不要人,向对方提出公道的要求。如果发现不要人有事隐瞒你,要理解对方,宽容地接纳对方的做法。
3 、学会换位思索。
能设身处地为他人着想,理解他人当时的心情,尊重他人已形成的一些行为习惯。人们常说,你敬我一尺,我会敬你一丈。青年同学非常注重自己的自尊心,自尊心不仅需要自己的维护,而且也要得到他人的认可。因此,能尝尝以对方为中央的原则吧!
4、学会与人相处,与人合作。
培育这方面的能力,你将不再畏惧交往,不再感到孤傲,不再害怕竞争。同学们的友好相处,自我约束,相互匡助使得大家都增添气力,健康成长。学生作文“玩穿越”创意还是胡编
5、异性同学准确相处。
朝夕相处,形影不离,对处在青春发育期,性意识日渐增强,校园糊口单调,学习压力巨大的同学们来说,随时会成为一个敏感的题目。可是呢,我要告诫大家的是,青苹果就是青苹果,采摘没有成熟的果实只会遭到天然规律的处罚。这方面的教训其实太多。这种做法涓滴不会减轻心理上的压力,只会使这种压力更大,甚至毁掉自己。
珲韵:但我多数处于被动的状态,我应怎样好呢?我渴想能得到更多的好朋友,而不是只是短期朋友!
杨老师:那就按照自己的心里所想主动一点好了,同时提议你去看看《中同学应怎样择友与交友》
珲韵:我想问一下,如果第一次与新同学沟通,应拿那些话题来沟通呢?
杨老师:让对方先容一下他们的学校,或者他们班的同学,这样就有了话题
珲韵:哦,谢谢教师!
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