桂林初中家教 http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=初三英语

  “前几天，楼上的一户人家打小孩好狠，我们在楼下都听到了。小孩一边哭泣一边说‘知错了’，不外他老爸仍是推他到阳台‘思过’，不让进客厅。不外听说那小孩在小孩园时就会无缘无端打其他小孩，属于多手多脚那类，还看到他在小区里打拳打脚踢打自己的奶奶。唉，这小孩哭泣得非常可怜，不外不打又不听话。”

　　近日，一则《这家长打小孩好狠！！！》的帖子再次引起网友对家庭教育的关怀。跟帖网友的观点形成光鲜对比，有的以为现在的小孩从小娇惯，确实要用“棍打”方式来教育，但有的网友则主张讲道理引导小孩。对此，清远职业技术学院教育学副教授张万英以为，打不打小孩，重要看家庭观念与小孩的性格特点，不能“一刀切”。

　　支持：小孩被娇惯不打不成才

　　记者联系上网友“简朴点”，据其称，帖子里提到的小孩今年7 岁的年纪，被打这么狠已不是第一次了，三天两头就被他爸爸打，每次都哭泣得非常大声，老叫着“我错了，我错了”，“估量每次都是知错不改，而且特不要皮，所以他爸爸才这么狠心。”

　　“简朴点”听邻居说，这小孩的爸爸妈妈已经离异，小孩随着爸爸糊口，平时读书就靠奶奶接送。小孩非常皮，在学校常跟同学打架，而且在家中总是打骂奶奶。“我们几乎天天都听到白叟家‘呜呜’叫痛的声音，怪可怜的，但就是不舍得打骂小孩。”

　　网友“魅影骑士”一方面觉得“爸爸的做法欠妥当，小孩的性格与行为的形成都是受到家庭影响”，另一方面又以为，“如果这么小的小孩在外面都横行霸道，不好好‘收拾整顿’一番难免长大会杀人纵火。”所以也能理解爸爸的做法。也有网友怀疑这位小孩是领养的，爸爸才舍得用这种体罚方式。

　　实在，民间向来有“不打不成才”之类的说法，而“公务员打爸爸”、“爸爸不买‘爱疯’就遭受亲生小孩毒打”等事件被媒体曝光后，也引发不少网友的探讨：到底教育小孩应不应“狠心”一点，要不要动用体罚？“子不教，父之过，养而不教，生来做什么？独生又怎样？不生又怎样？我还不是一样被打大的……”网友“漂移”发帖称，现在中国的家庭，独生小孩集万千宠爱于一身，家长不舍得打骂，这样轻易让小孩失去自立自强的能力，他提议中国的家长学学外国：“想要零用？行，帮做家务，想要有自己的钱，想办法挣。十八 岁的年纪了，一脚扫出门，让他自力更生。”

　　　　反对：体罚轻易产生叛逆心理

　　与支持“棍打”教育不同的是，网上也有另一派的声音，他们坚持“以柔制刚”，用讲道理、互相尊重的方式来教育与引导小孩。

　　“不知道动物会不会对自己的小孩进行体罚？作为一名教师，我觉得打骂之类的体罚不属于教育范畴内的东西，能包含在教育范畴内的应是处罚。对于处罚与体罚的区不要，打个比方小孩打破了花瓶，在之前的商定规则内，能取消他今晚看动画片的时间，也能打他一顿，但两者给予的教育意义是不可能一样的。”一名自称教师的网友这样说道。

　　网友“清新一片”也“顶”起了教师的帖子：“楼上正解，体罚只是身体痛疼的反应，可是要改变与引导TA头脑里的想法主意，还得顺着那条筋，让TA知道错在哪里。”

　　记者随机采访了几位不同春秋阶段的家长，他们一致以为“适当的体罚是必要的”。市民黄先生的小孩目前在市一中读高三，回想起教育小孩的经历，他称是“打罚讲道理并存”，而且“处罚小孩要留意春秋阶段。初中以前，小孩做错事会打一下小屁股与小手，告诫他这样做是错误的。但初中以后，小孩的自尊心与认知能力不断增强，就要改变教育的方式，尽量跟他讲道理。否则他轻易有叛逆的心理。”

　　“家长要爱与严、奖与罚掌握有度，”网友“得瑟妞儿”以过来人的经验发帖称，“我小孩是在单亲家庭长大的，但从小就非常优秀，小学、初中、高中、大学(双学位)都是在重点学校，现在已去澳洲重点大学读研究生(双学位)了。爸爸妈妈对小孩的爱与引导应是‘随风潜天黑，润物细无声’的。一味的体罚与一味的溺爱都是不可取的，对小孩要讲道理、体罚、关怀，缺一不可。”

　　学者提议：教育小孩应因材施教

　　对于体罚的教育方式，清远职业技术学院教育学副教授张万英以为，打不打小孩，不能一概而论，重要看家庭观念与小孩的性格特点。有的小孩自尊心强、性格内敛、较好面子，这样就不太适适用打的方式；有的小孩特不要皮，屡教不改，能适当用“打”来强化教育，“抑其过者，抚其弱者”。

　　现代社会工作与家庭的压力让一些家长深感疲劳，心情不好的时候往往会把怒火发泄在处于好动、不懂事阶段的小孩身上，轻则打屁股，重则掴巴掌，甚至把小孩捆绑起来打，这种错误的教育方式往往适得其反，如给小孩留下心理暗影，甚至泛起长期压抑，导致“反常”举动。“所以，在体罚小孩之前，家长们也要自我反省，小孩出错，是不是自己也有原因？在平时的预防教育上有没有泛起误区？除了要求小孩改正错误，自己有没有需要改正的地方……”

　　实在，张教师也接触到不少由于家长随意体罚而造成小孩泛起心理题目的案例，最显著的是自残，“碰到外界刺激时，题目小孩会不由自主咬自己的皮肤、扯头发、狂叫、割手、上串下跳，而一旦泛起这个情况，想把小孩心中的‘暗影’抹掉就非常难了，有的会影响一生。”因此，张万英并不同意用体罚来教育小孩。

　　　　国娘家庭怎样

　　处罚出错的小孩

　　他山之石

　　在新西兰，打小孩是一种违法行为，因此，爸爸妈妈一般都不会体罚小孩。当地人以为，小孩一出生就有自己的思惟，察言观色学着大人的一举一动。而小孩并非我们想像的那么不懂事，只是控制能力差一点。因此，新西兰人主张爸爸妈妈把小孩当成人看，从小孩小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。

　　　在美国的家庭及小孩园中，爸爸妈妈与教师经常用一种叫做“计时隔离”的方式来“处罚”一时不守规矩的小孩。如当小孩在家不听话瞎胡闹，或与不要的小朋友打架时，爸爸妈妈就会把他抱进他自己的卧室，让他独自呆上3分钟。3分钟后，爸爸妈妈会准时把他抱出来，并借机对他进行说服教育，督促其改正缺点。让调皮的小孩临时离开，能缓解大人与小孩的紧张气氛，使小孩能够冷静地反思自己的行为。　

在韩国，对于率性不听话的小孩，爸爸妈妈一般不用体罚，而是没收小孩们的手机。如果失去手机，孩子会感到孤傲无助。没收他们的手机，是一种非常有效的处罚。