该不该让小孩“出风头”

　　现代社会是一个竞争日益激烈的社会，让小孩从小学会竞争，学会在群体中脱颖而出，对于小孩日后跨入社会、适应社会节奏无疑是有益的。因此，让小孩适当拥有竞争意识，在自己能力胜任的情况下，当仁不让地站出来，在糊口、学习上锻炼自己，在群体中表现自己，这本身无可厚非。可是呢,，当仁不让不是处处不让，如果只会一味展示自己而不懂得适当的谦让，不懂得共同提高，那当仁不让就是“出风头”了。打个比方以下两种情况家长则需要反思：

　　一个小孩学习不错，但老是爱 “抢答”。教师为了给不要的小孩制造表现机会，有意识地忽视她，给这个小孩的机会少了。小孩家长找到班主任责问：“为何最近我小孩发言的机会少了。”教师对这位家长说：“每个小孩都有表现自己的需要，我也需要照顾一下不要的小孩，但我会找您的小孩谈谈，与她解释一下。”这位家长立即就表示“那不行，我的小孩有能力，凭什么不让她多表现？ ”

　　新的学期开始了，新的一轮班干部竞选也开始了。当了一年学习委员的张晓民想竞争班长一职。为了使小孩“竞选”成功。爸爸妈妈让小孩连着两天都携同学到家中玩，好吃好喝地款待他们，目的就是想“让他们在选班干时投自己小孩一票”。爸爸还利用自己职务上的便利，给班主任行了点利便，但愿小孩竞选时得到教师关照。

　　让小孩学会竞争与谦让

　谦让、忍耐、宽容，这些都是善良的品质，都是中华民族的传统美德，历来为人们所称道。但跟着社会竞争的日益显著，不知从什么时候开始，善良开始被“傻”的概念取代，被精明、算计取代，以至在现代社会中的不少人看来，竞争就是你死我活的斗争，就不能讲谦让，要在日后的竞争中取得胜利，就要培育小孩在任何方面都高人一筹，不抛却任何表现自己的机会，同时不给不要人机会。不少小孩在爸爸妈妈这种观念的熏陶下，小小年纪就精打细算，决不吃亏。如今，全社会都在讨论小孩的思惟道德题目，拥有谦让、宽容的善良品质就是最大的道德，由于善良是人性的基本。能说，一个小孩假若没有善良，他的聪慧、勇敢、坚强、无所畏惧等品质越是卓越，他的竞争意识越强，越会处处表现自己，处处抢着“出风头”，将来对社会构成的危险就越可怕。所以，培育小孩的竞争意识是必要的，让小孩拥有“当仁不让，舍我其谁”的气概也不错，可是呢,“当仁不让”绝非“处处不让”，“舍我其谁”绝非“目中无人”。只有拥有较强的竞争意识又具有谦让的品质，才干在群体中，在未来的社会竞争中，团结他人，开创夸姣的未来。
　对小孩与大人来说，竞争与谦让都是要学会的，既要学会竞争又要学会谦让。没有竞争，社会就不会提高，个人就无法生存与发展；但不会谦让，那“竞争”就会变成“垄断”，变成自己的“做秀”，终极只会引起不要人的反感。而家长的责任就是要让小孩知道在什么时候应竞争，在什么情况下应谦让。打个比方在故事一中，同学的能力本身已经获得教师的肯定，而且教师已经对家长做出了公道的解释。而家长却以为“小孩有能力，凭什么不让她多表现”，这无疑就是煽动自己的小孩强出“风头”，小孩不懂得谦让，日后也无法与他人合作，一旦遇到更强硬的竞争者，加倍无法处理。故事二中，小孩参加竞争，本身念头是不错的，凭借自己的实力去竞选，无论成败，都是对小孩的一种锻炼，家长在“竞争”方式上，却错误地引导了小孩，将社会上一些不健康的风气带到了贞洁的学校与小孩中间，这无疑也是在误导小孩？——能不凭借实力而是依赖分歧法手段去实现自己的目的。家长们这些方式与手段对小孩的成长与日后进入社会是极为不利的。高考前的高效复习建议

　　　　怎样将竞争与谦让意识并行培育

　　怎样培育小孩的竞争与谦让意识，避免小孩一味表现自己，抢出风头呢？首先，要避免“向日葵效应”。因为现在的小孩大都是独生子女。在家中，小孩就象小太阳，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都是忠实的“向日葵”，一切围着他转。久而久之，养成了小孩一切以自我为中央、不受约束的行为习惯。这种习惯带到日后的集体糊口中，就造成了小孩只知道表现自己而不知道给人家机会，抢出风头，过分自负；一旦碰到“强中更有强中手”又尽快精神萎顿，对自己缺乏自信。因此，做爸爸妈妈的应学会对小孩说“不”，避免小孩的自我中央意识。

　　其次，让小孩意识到竞争不是斗争，不是你死我活的战斗。竞争是一场聪明与气力的博弈，在竞争中要学会展示自己，更要学会赏识人家，懂得谦让。通过竞争，展示自己的能力，通过谦让，让对手变成朋友，学习不要人的长处，弥补自己的不足，从而在未来社会的竞争中赢得一席之地。

　　再次，让小孩学会融入群体，学会竞争，学会在群体中表现自己。爸爸妈妈要让小孩意识到，群体给每个人的机会都是均等的，自己拥有机会，就要好好利用，敢于介入竞争。在竞争中，无论是作为组织者仍是介入者，都要积极投入进去，这样才有取得胜利的机会。