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  爱小孩，是爸爸妈妈的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽容，更应松紧有度，要为儿女们在“能”与“不能”之间划一条清晰的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不惬意、烦心事。因此，对小孩如下的几种行为，一定要及时制止，毫不能心慈，更不能把宽容演变成纵容。

　　得不到想要的就动手

　　场景：小孩们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，对方未给就一口咬向对方的小手。结果，推土机如愿得手。

　　达标做法：对咬人的小孩，爸爸妈妈一定要严厉批评，对小朋友造成了损害，必需让他切身报歉；同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应学会接受这种拒绝。

　　除了批评与讲道理，一定的处罚必不可少，并将与处罚相反的待遇呈现在他面前：庇护与安抚被咬的小孩。从而让小孩懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处。

　　场景：在超市，你拒绝买芭比娃娃，小孩却牢牢地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上，或者一路随着你哭泣个不停。

　　达标做法：对小孩表明你的立场：今天不买玩具，由于前不久刚刚买了一套芭比娃娃。

　　如果小孩听不进爸爸妈妈的话，无理取闹，不妨置之不理，或者佯装离开，任其坐在地上哭泣。妥协是不明智的，否则小孩的率性将变本加厉。等小孩冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的小孩招人喜欢，撒泼、哭泣闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。

　　有爱好的东西“顺手牵羊”

　　场景：小孩给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。

　　达标做法：立刻带小孩归还物品，让他切身报歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助“物归原主”的过程，让小孩学会勇于承认错误。

　　三四 岁的年纪的小孩没有“物权”概念与所属意识，自以为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，爸爸妈妈千万不要采取“下不为例”的立场。记住那句古话：不要以善小而不为，不要以恶小而为之。

　　　用假话掩盖事实

　　场景：8 岁的年纪的小孩发挥“武功”，将花瓶摔得破碎摧毁。当妈妈问起这事，他却说是家中的猫干的。10岁的年纪女孩嫌额头伤疤欠好瞧 爸爸妈妈“整容”作奖励

　　达标做法：鼓舞小孩说实话：“告诉妈妈，到底怎么回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢老实、勇于对自己行为负责的小孩。”

　　六七 岁的年纪以上的小孩明知说谎分歧错误，却为了逃避处罚而为之。如果你相信他的话，或者即便不信也不予追究，就即是助长了这一恶习，以致他在假话的泥潭里越陷越深。

　　我要一次玩个够

　　场景：到了该结束游戏的时间，9 岁的年纪的小孩却坐在电脑前不动。

　　达标做法：对小孩表明你的宽容度：“好吧，再给你5分钟，把这局玩完，如果还不结束，明天也不答应你玩了。”

　　电脑游戏轻易使人上瘾，小孩更是如斯。所以，爸爸妈妈一定要划定小孩玩游戏的时间，打个比方一天一次，时间为半小时左右，并严格督促其遵守。使之通过听从外在的约束力，逐渐学会自我约束、自我控制。