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小孩造功课时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写功课时的多余动作特不要多，打个比方说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍仍是照着抄，不能连续的写。写功课不能独立完成，要有家长督促等等。

　　对于小孩的磨蹭，综合同行的妙招。提出如下解决办法：

　　第一招：一分钟专项练习。

　　（1）练习小孩用心做题。预备几十个简朴的加减法口算题（根据年级不同，难度能不同）。划定一分钟，看小孩最多能做多少道题。让小孩感到到一分钟都能做十多个小题，而自己写功课的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。

　　（2）一分钟写汉字练习，找一些笔画与书写难度相称的生字，看小孩在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。

　　（3）一分钟写数字练习。我班上一个小孩的数字书写特不要差，而且非常慢。这学期，数学教师让他天天训练一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的训练成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多能写9组，而且还写得工整好看一些。

　　以上练习让小孩体会到时间的宝贵，原来一分钟能做不少事情，珍惜时间。同时也进步小孩的写字速度与做题的速度。练习时以1分钟为一组，天天训练三至五组。在练习的时候留意记实小孩的成绩，并进行对比，训练时间以一礼拜为宜。

　　第二招：休止催促，坚持赞美。

　　小孩做事情磨蹭的时候，不少家长喜欢喊，不断的催促，结果感到是越催促，小孩的动作越慢，家长就更气愤，小孩做某件事情的速度快，就赞美。如刚开始能给小孩出几道简朴的题,给1分或2分钟,小孩会非常快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总而言之，非常夸张的样子。随时观察小孩在糊口中的表现，对做得快的事情立刻赞美。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写功课也这样快就好了”。只赞美，不提小孩做得不足的地方。通过赞美，会激发小孩内在快的动力。 学习外语生活化

　　第三招：划定时间没有完成立刻休止。

　　有些小孩写功课拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天听讲没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性轮回。这时，我觉得能给小孩确定一个功课完成的最后时间。要保证小孩十个小时的睡眠时间，不少家长划定小孩九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，小孩的功课还没有完成，就不再写了，要求小孩必需睡觉。功课没有完成，会受到教师的批评。以后，小孩就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要详细分析小孩功课的量，有时候教师布置的功课超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要用这一招。

　　总而言之，对小孩磨蹭，家长一定要用耐心与爱心匡助小孩逐步改正，不要操之过急。要留意总结方式办法，不断进步小孩的速度。

　　第四招：节约的时间由小孩自由支配。

　　不少家长喜欢给小孩布置一些家族内部的功课，打个比方小孩完成了教师布置的功课，家长会布置什么读英语，小孩刚读完英语，家长又铺排做奥数题等等。总而言之家长给小孩铺排得相称充分。小孩也看出题目的所在，那就是，只要有小孩空闲时间，家长就会铺排任务。所以，小孩的对策是，化整为零，在写功课的时候边写边玩。这样拖非常长的时间，因为教师的布置的功课没有完成，家长也不会再者铺排任务。小孩在写功课的过程中就玩了。

　　对策：把天天教师布置的功课做一个大概的时候估量，将小孩需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给小孩留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么小孩一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必需由小孩自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做小孩喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，小孩会抓紧时间完成功课，由于早写完就有不少时间玩了。

　　第五招：从糊口习惯练习。

　　只能从糊口习惯抓起啊，先给他划定时间，要求他在划定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她小孩早上起床穿一双袜子要十分钟，小孩在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。

　　对策：通过练习缩短小孩糊口自理行为的时间。打个比方与爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教小孩怎么穿得快的办法，手把手地练习。家长在比赛时，能有意放慢一点，让小孩觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给小孩，让小孩觉得自己能做得快。让小孩在糊口中做事快，在学习中才会快起来。

　　也能用记时完成某一件事情，划定时间完成绩赞美或记一个“★”；得够二十个“★”能知足小孩的一个期望。