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也许是对现行教育体系体例的绝望与不满，现在有部门家长抉择自己在家教育小孩，或者是将小孩送入一些当代悄然兴起的私塾读书学习。有关这个题目，任何简朴的评价都难以服众。究竟，当今时代的特点之一就是多元与包容，我们越来越习惯人与人之间认知的不同与抉择的差异，认同没有最好，只有最合适。

　　什么是最合适？如果举例说明，远的有乔布斯与比尔·盖茨，事实证实他们当年离开学校是最好的抉择；近的有郑渊洁与郭德刚，他们的小孩就是由自己教育，自产自销。尽管是否成功现在下结论还为时过早，但就他们的成绩与自信，走自己的路也没什么不能。

　　可是呢,，所谓教育，就是针对普罗大众的文化与知识的普及与进步，从这个角度说，小概率事件没有任何意义，而且聪慧的小孩吃不饱，愚笨的小孩跟不上是最为正常的现象。那么，当我们为小孩做出抉择的时候，有几个题目是一定要想清晰的：一，教育是一门专业性极强的学科，是多少代人不懈努力、苦苦探索的坎坷之路，纵使有不少弊端，体系体例教育依旧是相对成熟的教育模式。三，当今的小孩因为种种原因，变得越来越个性、自我，这虽然没有什么不好，可是呢,千万不要忽视小孩在一个集体中所受到的锻炼，建立团队精神、合作立场、集体荣誉感是不能缺失的一课。二，少年的教育是基本教育，都是从识字与算术开始，用简正直复的办法让小孩加深印象，教材虽然不完美，但说它浮泛无为只是成年人附加之词。即便是私塾教的国学经典，也是前期背诵，后期解读，其实也没有什么不同。五，对于品格与情操的塑造实在都在教育之外，耳濡目染，潜移默化的气力或许更大，这需要为人爸爸妈妈的我们进步个人素质与涵养，真正成为小孩的榜样，相信我，这比让他背《论语》枢纽。一个小孩是否能成为有人文情怀的人，是典型的师傅领进门，修行在个人。四，没有人糊口在真空里，任何一个时代都有正面能量与阴暗面，小孩也要在游泳中学会游泳，要经风雨，见世面，否则空有满腹经纶却跟时代脱节，也是行不通的。六，不要把我们对现实的不满，变成对某一学科的全面否定，从而把但愿寄托在一个目生或全新的领域，这种偏颇的客观成效，是把小孩变成了试验品，想一想，真有这个必要吗？

　　如果把这些题目都想清晰了，抉择就会相对理性，如果你的小孩成了韩寒，那也不错。