桂林高中英语家教  http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高三英语

3 岁的年纪识字，9 岁的年纪小学毕业，12 岁的年纪考入中国科技大学少年班，23 岁的年纪获得乔治·华盛顿大学博士学位，31 岁的年纪成为美国电气电子工程师协会百年历史上最年青的会员，38 岁的年纪成为微软全球副总裁——老是被人视为“神童”、“天才”的张亚勤无论学业仍是职场给人的感到都是轻轻松松，手到擒来。但他却说实在不少年来自己都会做一个相似的恶梦：要么是高考时忘了带准考证，要么是在考场上做不出题来，急得一身大汗。

　　或许是这种刻骨铭心的经历使然，在做了爸爸之后，张亚勤对一双儿女并没有非常高的期望：“我只但愿他们在回忆自己的童年与少年时最深刻的体会是幸福。”他说，在中国科技大学少年班的同学几十年后的聚首时，尽管大家都有不同的际遇，再不是当年的“神童”，对子女的教育观却是惊人相似，那就是不要试图包办子女的未来，重在顺其天然的引导。

　　让小孩自己去尝试爱好兴趣，家长不要委曲

　　在小孩成长的过程中，由于张亚勤工作的关系，他们的家不断在中美两国之间迁徙。

　　张亚勤至今还清晰地记得小孩苏菲在美国上小孩园时，有一次教师带着小孩们滑冰。苏菲滑了一会儿，也许是感到累了，就停下来躺在地上。教师也滑过来，没有呵�彛�甚至没有说话，只是拿了一支粉笔，照着苏菲的身形在地上画了起来。小朋友们都觉得有趣，围着苏菲嘻嘻地笑了起来。苏菲睁开眼睛，看到这一切，觉得不好意思了，赶快起身又继承滑了起来。

　　教师的处理方式让张亚勤面前一亮：“这是多么幽默诙谐的方式！”

　　在教育小孩的过程中，除了说谎这一类的错误是绝对不能被接受外，在不少方面，张亚勤与妻子汪健都采取同等交流的方式来处理。打个比方小孩抉择什么样的爱好兴趣，他们都不委曲，而是带着他们一一去尝试，喜欢就学，不喜欢就罢。

　　可是呢,汪健会有意识地培育小孩的阅读习惯，让小孩多读书。家中到处都摆放着书，随手就能拿来读。

　　在汪健看来，会说、会写、会讲比数学能力更枢纽，由于现在已经告不要了个人英雄主义时代，一个人必需具备团队协作精神与与不要人沟通的能力。他们会鼓舞小孩尽量多去与小朋友玩，学会相处。“读万卷书，行万里路。”每年，夫妇俩都会抽出时间带着小孩去全球各地旅行，开阔小孩的视野。

　　在这样的自由成长的氛围里，两个小孩的爱好广泛，花在音乐与运动上的时间比学习时间更多。11 岁的年纪的小孩博然会弹钢琴，拉大提琴，是学校乐队的成员，他还喜欢踢足球、打篮球与网球，是个小小的体育健将。

　　17 岁的年纪的苏菲的钢琴弹得不错，但张亚勤记不清她考过了几级，由于考级不是目的，弹钢琴只是为了培育小孩基本的音乐素养，这也是妈妈汪健唯独对小孩有一定要求的事情。

　　苏菲的辩论非常好，参加高中生辩论比赛，获得了亚太地区冠军，这令爸爸大大地自豪了一把，在微博上广而告之，比自己获得了世界大奖还要兴奋。

　　更令人意外的是，苏菲竟然用了3年的时间写了一本类似《哈里·波特》的小说，连一向不服气、老是批评姐姐的弟弟都非常喜欢，躲在被窝儿里看到深夜。张亚勤夫妇看了之后也觉得不错，于是匡助她找出版社出版。苏菲自己与出版社对书中的题目进行沟通，并自己画了插图，编纂在此基本长进行修改。后来，苏菲还到出版社去工作了一个夏天，编纂看她英文好，邀请她给《英语学习》杂志写专栏文章。苏菲拿到稿酬，花自己挣的钱非常开心。

　　朴重善良是最枢纽的品格

　　培育小孩朴重、善良的品格始终被张亚勤夫妇排在教育的第一位。张亚勤还记得有一年春节，两个小孩都还小，全家去外埠过春节。那年的冬天非常冷，他们看到一个老婆婆在街头乞讨。苏菲问：“她在干什么？为何她那么老了，都没有人照顾她？”张亚勤解释说：“她在乞讨，由于她非常穷，没有收入。”两个小孩协商了一下，把自己所有的钱都取出来，走过去放在了老婆婆的手里。

　　张亚勤即使工作非常忙，但仍旧会尽量抽出时间来陪家人小孩。他给自己定了一个划定，每周至少要有4个晚上回家吃饭，确实有应酬不能回家吃饭，也要尽量赶在20时30分以前回家。在家中，他们从来不说工作上的事，也从不在小孩眼前说爸爸怎么怎么样。两个小孩心态非常好，从不夸耀自己，也从不艳羡、嫉妒不要人。

　　让妈妈汪健非常欣慰的是两个小孩心肠都非常好。有一次，一个朋友带着小孩到家中来玩，小朋友想要喝牛奶，碰劲家中没有。仍是个小孩的博然二话不说，尽快就骑了自行车去买归来最好的牛奶。

　　2007年，苏菲回到北京上国际高中。每一年她都会抽出大约一个月的时间去做义工，有时候去聋哑学校探望那里的小孩，有时去农夫工后辈学校教英语课。而这些也是后来卫斯理学院录取她的最枢纽的原因之一。

　　　苏菲重重地点点头。

　　尊重小孩的想法主意不即是无原则的将就

　　张亚勤以为，在不少方面，小孩也会成为爸爸妈妈的教师。打个比方环保意识。

　　在海滨城市西雅图糊口的时候，他们经常与几个朋友相邀带着小孩去钓螃蟹。当地有个划定，钓到的螃蟹如果在一定尺寸下就要放生。大人们钓起来螃蟹后，往往大致估量一下就算了。但小孩们不肯，坚持要用尺子量，凡是低于这个尺寸的一定要放回水里。

　　与儿女同等相处，尊重他们准确的做法，并不即是无原则的将就。基本上不会体罚小孩，张亚勤夫妇有自己对小孩的处罚方式。当小孩做错事以后，打个比方本来一周能玩5个小时游戏，或许会减少到2个小时；本来每周能去朋友家玩一次，也可能会由于做错事而取消。

　　去餐厅吃饭，小孩老是负起监视者的责任，不答应点太多菜，尽量不用一次性用品。张亚勤非常感触：“这是他们从小培育起来的观念，久而久之就变成一种良好的习惯。而我们这一代人现在才开始学，逐渐在改变固有的习惯。”

　　小孩博然10 岁的年纪的时候，有一次在学校上计算机课，3人一组，一个同学在计算机上写了一些骂人的话，3个人凑到一起去看，爆发出一阵大笑。教师非常气愤，把他们分不要叫去询问他们在干什么？博然不肯说出同伴做了什么。

　　这时汪健提出，博然能给教师写封检讨信。一方面是为了给校长一个台阶下，另一方面，她与张亚勤也都以为博然的确有错，同学在做不好的事时，他能抉择不介入，也能抉择制止，也能抉择走开。为了以示处罚，博然那一周被取消去朋友家玩的资格。

　　汪健说：“无论家长仍是教师都不能用强权去压迫小孩，只要你跟他讲明白，他会心悦诚服地接受。否则一旦他有了权力，他也有可能滥用这种权力去对待不要人。”

　　但并不是小孩的所有诉求，张亚勤夫妇都会支持。有一次，苏菲回到家中非常气愤，对教师给她的辩论打的分数非常不满，觉得不公平。张亚勤对小孩说：“也许教师有不同的视角，也许就是不公平。但世界就是这样的，不是你认为的不是白就是黑，的确是有不公平存在的。诉苦是没有用的，你得学会接受。你也能去找教师，真诚地沟通，用你的观点去说服教师

　　教师要求博然停上计算机课两周，要求他写检讨信承认自己说谎。博然把这件事告诉了爸爸妈妈。

　　汪健并不赞成教师的观点，觉得小孩即使有错，可是呢,不愿意背后揭发同伴却是应支持的，背后去揭发不要人是种非常令人讨厌的行为。但教师坚持以为不说话就是撒谎。

　　跟教师沟通没有用，汪健又去找校长申辩。校长也以为教师的做法分歧错误。