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  孔子说：“少年若天性，习惯成天然。”如果小孩能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成糊口中枢纽的一件事情来对待，而不需要爸爸妈妈或者他人再三催促。习惯的气力是惊人的，它通过天天的点滴积累影响着小孩一生的发展。

　　俄罗斯闻名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中享受它的利息。坏习惯则是道德上无法偿清的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻木他的最好创举，并使他达到道德破产的地步。”

　　一个良好的学习习惯是小孩追求知识的资本，小孩通过天天不断的积累与巩固，使得这个资本不断地发生增值，于是小孩的学习就产生了“滚雪球”的效应，终极使得小孩的学习产生质的奔腾。

　　钟楷瑞是个初一年级的男孩，今年13 岁的年纪。钟楷瑞的学习成绩中等，他不喜欢读书，也没有养成好的学习习惯。他天天早晨起床都需要妈妈一遍又一遍地催，如果妈妈不提醒他，他也不会主动去完成家庭功课，对于教师布置的功课之外的任务他更不感爱好。

　　有一次，他正在书房里写功课。妈妈预备好晚餐后，轻轻地走到他身边。他懒洋洋地坐着，正在抄写今天学过的古诗。只见他在抄写本上龙飞凤舞，字写得非常不工整。等他写完后，妈妈把他的课本合上，然后要求他把刚才抄写的古诗背诵一遍。

　　他一脸茫然地看着妈妈，然后低下头，小声地说道：“不会背。”妈妈非常气愤地指责他：“你这在读什么书啊？抄了10遍的古诗都没背下来，你知道这首诗的意思吗？诗里的每个生字、词你都弄懂了吗？你自己思索过作者写这首诗的心情吗？”钟楷瑞摇摇头，妈妈也非常无奈。

　　书写不工整、不独立进行思索、没有时间观念等不良学习习惯是不会主动学习的小孩的枢纽表现。在学习时不能要求小孩的书写多么漂亮或者有书法家的风范，可是呢,书写工整是每个小孩都能做到的，也是一种良好的学习习惯。

　　独立进行思索是真正学习知识必需要养成的一种学习习惯，它能使人时刻对所学的知识进行检修与温习，保证自己掌握知识的正确性。

　　公道铺排时间也是小孩应养成的一个良好学习与糊口习惯，一个不会公道铺排时间的小孩永远不知道什么时候该做什么事情，不知不觉地把时间铺张了，却没有学习到任何知识。

　　学习习惯，无论良好或者不良，一旦形成便会通过日积月累的影响使小孩的学习产生巨大的变化。良好的学习习惯虽然会使小孩向好的方向发展与变化，而不良学习习惯则会使小孩逐渐丧失学习的热情而终极失败。

　　学者给爸爸妈妈的提议

　　提议一 指导小孩训练生整书写的习惯

　　工整书写是一个良好的学习习惯，它能反映出一个人对学习与糊口的立场，并能展示他独特的个性。即使跟着信息时代的来临，电脑日益普及，可是呢,硬笔书写仍旧是日常糊口中不可缺少的一项基本技能，小孩如果从小能够训练生整书写的学习习惯，必然能使他一生的学习糊口都受益无限。

　　林思琪是个六年级的女孩，她学习成绩好，而且写得一手好字。她的字娟秀工整，让人看着就觉得惬意。林思琪的妈妈从她3 岁的年纪开始便要求她天天坚持训练硬笔书法，风雨无阻。妈妈的严格要求与练习使得思琪从小就养成了良好的习惯，她不仅仔细地对待写字，也仔细地对待学习，不放过任何一个疑问与知识点，因此老是能取得好成绩。

　　爸爸妈妈在对小孩进行早期教育时应把书写训练当做小孩的一个专门课程，有针对性地对他们进行练习。打个比方指导小孩学会准确的坐姿、握笔的姿势，告诉小孩一些基本的书法知识，打个比方字的基本构成、笔画顺序与字间距的题目等。对于小孩错误的书写姿势，爸爸妈妈应及时纠正，如果有前提，能送小孩去书法班训练一下，同时爸爸妈妈应随时对他们的书写习惯进行监视。

　　提议二 指导小孩养成独立思索的习惯

　　独立思索是真正追求知识的小孩不可缺少的良好习惯。学习不是机械地重复一项又一项的记忆工作，知识需要经由不断的思索才干更长久地沉积在小孩的大脑里，经由思索后的知识才干被记忆得加倍深刻与持久。

　　韦碧菡是个六年级的女孩，她学习成绩非常好，而且非常善于思索。韦碧菡的妈妈从小就鼓舞她在学习时多提题目，由于她以为小孩有题目说明她在思索，而不是死记硬背。

　　爸爸妈妈要看中小孩的提问，仔细地回答小孩的题目，鼓舞小孩在学习时多思索，多提出疑问，不要读死书，并且指导小孩去寻找题目的谜底，在这个发现题目与解决题目的过程中，小孩便会养成独立思索的良好学习习惯。

　　有一次，小孩在背王维的一首古诗时问妈妈：“王维当时到底是一种什么样的心情呢？”妈妈告诉她：“你把诗里每个词、句都弄明白了吗？诗的大意你清晰了吗？如果这些都做到了，你再去找找王维的资料，查一下他写这首诗的时候糊口状况是什么样的。”在妈妈的指导下，韦碧菡解决了这个题目，并且对这首诗的记忆也加倍深刻了。

　　提议三 指导小孩养成公道铺排时间的习惯

　　公道铺排时间既反映出一个人的学习与糊口立场，也能使得小孩赢得更多的时间来学习，它是一个良好的学习习惯。没有时间观念的小孩老是感到时间不够用，他们天天并没有做什么事情，不知道时间花在哪里了。

　　对于那些没有时间观念的小孩，爸爸妈妈能在与他们协商后制订一份科学公道的时间铺排表，并且设置一定的赏罚措施，促使小孩在划定的时间内完成任务，培育他们公道铺排时间的良好习惯。

　　提议四 培育小孩仔细完成功课的好习惯

　　仔细完成功课是一个良好的学习习惯，足以让小孩终身受益。一个不仔细完成功课的小孩必然做事马虎，也不能形成谨严的学习立场。因此，爸爸妈妈应指导小孩养成仔细完成功课的良好习惯。

　　爸爸妈妈应告诉小孩：写功课时应收视反听，不能三心二意，更不能在未完成功课时邀请同学或者朋友来家中玩；写功课时应仔细进行思索，对于自己不懂的地方不能蒙混过关，要及时向爸爸妈妈请教；写功课时立场要端正，书写要工整。

　　提议五 指导小孩养成多阅读的好习惯

　　跟着计算机与电视的迅速普及，现在的小孩对于网络、电视的依靠也越来越显著。众多教育学者都不约而同地指出电脑与电视提供的不少信息是不利于小孩的学习与成长的，多阅读有益的课外书籍才是积累知识的准确之道。阅读能使小孩增长见识，体会到书中文字的魅力，引起小孩内心的共识，是一种使知识与精神双丰收的良好学习习惯。