桂林高中家教  http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高三英语

 “教育小孩，无需喊、骂、打，更无需发脾气！”看了上述标语，不少人的反应是“哪有可能！”你相信吗？仍是你做不到？枢纽是：你会教吗？

　　“教与养小孩”枢纽吗？需要执照、文凭吗？倘若教养小孩非常枢纽，为何不用听讲，不必经测试过关，当上合格的爸爸妈妈？为人爸爸妈妈者，不要认为学习是小孩们“应做的事”；听好了，你们也必需学做爸爸妈妈！

　　爸爸妈妈在教育子女方面扮演者举足轻重的角色，现代糊口的压力迫使爸爸妈妈不得不把大量的时间与精神投注在事业上。

　　在教育小孩时，却常为小孩不做作业或作业做太慢、潦草，不用心、撒谎、吵架、没礼貌、顽固等的行为大动肝火，以打骂作为教导方式。可是呢,，不少时候，打骂过后，小孩立场依然。

　　“教育小孩不轻易，可曾想过，小孩要‘服从’你，其处境也常非常困惑？因此，只要掌握了教育子女的技巧，逆境也可变成顺境！”

　　马来西亚闻名心理学家李政学博士在一场《现代爸爸妈妈的困境》的讲座会上，以生动的例子、精简的指明与简要性的口诀，传授在场数百位为人爸爸妈妈者教育子女的秘诀。

　　上述讲座会由EQ教育培训中央有限公司与绿野残障自强职训学院举办，日前在吉隆坡金马宫酒店进行。

　　传统教育方式已行不通

　　李博士说了一句蛮有哲理又直捣心房的话：“不期望下一代跟自己一样，与爸爸妈妈的关系不好，就不要用上一代爸爸妈妈的方式去教导小孩。”

　　他说，现在的小孩非常“厉害”，也比较聪慧，而时代改变了，不少传统的教育方式已行不通。

　　“大多数的爸爸妈妈在教育小孩的过程中总有三大绝招，他们总对‘不听话’的小孩说：你不要逼我啊！用喊无效，再来就用骂，行不通，藤鞭一抽或一手噼啪打起小孩。”

　　他说狗儿、海豚等能被练习得服服贴贴的做表演，由于练习师有办法制服它们。同样的，教育小孩需要办法与技巧的，也是爸爸妈妈必需学习的。

　　“你但愿‘老虎’改变，你就得先改变。”他说，不少人自己错用了方式去教导小孩，向来祈望小孩能改善，却弄巧反拙，反而是越骂就越不听话，结果继承打继承骂，永不止境。“现代爸爸妈妈越疼、越爱小孩，但给小孩造成最大损害的也是爸爸妈妈。”

　　　“要不就是家中的爸爸妈妈扮‘黑白脸’，一慈一恶。”他打趣说，通常扮黑脸的那个人不会有好下场：“到你扮了几十年，小孩自小看到你就畏惧，长大了与你就相对无言。”不要再玩这种游戏了！李博士说。

　　教育小孩秘诀：三管齐下

　　爸爸妈妈常命令小孩“不要跳”、“不要爬”、“不要吵”，反之爸爸妈妈应明确指示小孩你想怎样。由于口口声声的不能不要，让小孩觉得他做什么都不准。

　　解决的办法是，你要求小孩做什么，就给他明确的指示。李博士提示，下次看到小孩爬高，你可直接叫他“下来”，他们吵闹，你说“肃静”来取代“不要吵”，成效会不同。“由于小孩的思维不一样，他们不是不遵守爸爸妈妈的命令，而是他们会做其它事来取代被爸爸妈妈禁止的。因此，把”不“拿掉。”

　　再者，李博士也指出了3个致命题目：“你冲凉了吗？”、“吃了饭吗？”、“作业做了吗？”他请爸爸妈妈换个方式来设计题目，不要责问不要怀疑，而是要肯定的题目：用认同的方式去问：“作业一定做完了，对吗？”即使小孩没做，他回答的心情肯定不一样，可能还会有些愧疚。时间到了，小孩未冲凉，不问“你要做什么？”换个句子：“你要先冲凉仍是先吃饭？”两个他必需选一，“实在他没有抉择！哈哈。”

　　对于他提供教育小孩的秘诀，李博士说，爸爸妈妈有两个抉择：一是不做，二是要做，而且一定要“三管齐下”。

　　（一）爱心：枢纽在于你的小孩能否感慨感染到你对他的爱。“如果小孩感到你不疼，你就是不疼。上一代爸爸妈妈做不出的拥抱，我们要勇敢做；再不是‘爱你在心口难开’。天天看到小孩，告诉他你喜欢你，你爱他，由于你是我的小孩。”李博士提议对小孩要有大量的肢体接触，打个比方拥抱、摸头、拍拍肩膀等，由于人与人之间肢体上的接触，感情会比较好，特不要是爸爸应敢敢做。

　　　（二）鼓舞：适时的鼓舞特不要枢纽，特不要是在处罚过后，还要让小孩知道，即使爸妈处罚了你，但仍是一样爱你。“鼓舞不要事先预订，而是给他事后的惊喜。”李博士言道，爸爸妈妈常用“如果你……我就……”来当作奖励的前提。“海豚每一次都会尽全力去做最好的表演，由于它不知道练习师几时会赏它吃的。”

　　李博士说，小孩的任何不良行为，都有办法足以改善，任何情况都能处理。在小孩心中，爸爸妈妈是他最信任的人，特不要是华人爸爸妈妈，非常少称赞小孩，不要人称赞自己小孩的时候，爸爸妈妈却常说负面的话表示“谦虚”：“有的爸爸妈妈经常说自己的小孩笨，这样说久了，听进小孩耳里，会认同自己就如爸爸妈妈所说的人一样。”

（三）处罚：处罚的意义在于让小孩接收清晰的讯息：他的不好行为会让他“不惬意”。打个比方小孩打人，罚他面壁，多几回后，同样的处罚让他觉得无聊，不惬意了，从此“不要打人比较好。”

　　“处罚不是让他感到害怕，处罚是让他不惬意就能了，他会不再犯会让他‘不惬意’的错误。不少家长只是严厉，却不严格，实在应讲到就做到。”他举例，小孩要求买东西，如果不答应，就得坚持，不能经不起小孩的撒娇，改变初衷，让小孩得逞。“小孩更了解你，由于你每次都是这样。”

　　“打骂的陷阱是，爸爸妈妈在最后终于狠狠把小孩修理一顿，这样的方式累积下来，你的小孩只会越打越顽强，再不然就会变成懦弱的人。”