桂林高中数学家教  http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高一高二数学

　欣赏“是一门学问、一种艺术、一项技巧”。小孩微小的努力，点滴的提高，不太显著的长处，不大起眼的优点，都需要我们有足够的留意与看中。捕获欣赏小孩的每一个时机，用恰当的语言与方式表现你对小孩的欣赏，是每一位“望子成龙”的家长的必修课。欣赏小孩应体现在你的一言一行、一举一动中，更应体现在亲子教育的每一个场景与细节中。

 欣赏教育的特点是注重小孩的长处与优点，让小孩在“我是好小孩”的心态中觉醒；而诉苦教育的特点是注重小孩的弱点与短处，使小孩自暴自弃，在“我是坏小孩”的意念中沉沦。 欣赏教育的条件，首先应对小孩具有真诚与科学的爱。这种爱是包藏着热爱、理解、尊重、依靠、鼓舞、期望等在内的复杂情绪体验。欣赏对于成长中的小孩来说至关枢纽。真心表扬小孩，能匡助他们扬长避短；及时激励小孩，能匡助他们建立决心信念；尊重与信任小孩，能匡助他们自立自强；宽容与理解小孩，能匡助他们重新振作。

　　欣赏教育是生命的教育，是爱的教育，是布满人情味、富有生命力的教育。人道中最本质的需求就是渴想得到欣赏、尊重、理解与爱，每个人、每个小孩都是为得到欣赏而来到人间的。我国教育家陶行知先生曾经说过：“ 教育小孩的全部秘密在于相信小孩与解放小孩。相信小孩、解放小孩，首先要欣赏小孩。”

　　　　因此，请多给小孩一些欣赏，哪怕所有人都看不起他，我们都应眼含热泪地去赏识他、表扬他、信任他、鼓舞他，努力挖掘小孩身上的亮点，为他们感到自豪与骄傲，匡助他们充分树立起自信，保持良好的心态，让他们在人生的长河中自信自强，踏踏实实，一步步迈入成功的殿堂。