桂林高中英语家教  http://www.0773teach.com/teacher.asp?kemu=高三英语

 长期以来，中国小孩接受的是灌注贯注教育，美国小孩则不同。一般说来，测试，中国小孩赛过美国小孩，但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。实际情况又是怎样呢？笔者发现在美国的小孩看上去是在无忧无虑中长大的。小孩小的时候作业非常少，回家重要是以玩为主，到了该上大学之时，也不必像海内高中生那样必需走那道高考独木桥，美国小孩要想上大学只需凭学校的积点、老师的推举以及社会流动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大学对人才的需要。小孩用不着为上大学而担心，由于这所大学不录取，那所大学也能录取，可谓是条条道路通罗马。

　　即使美国小孩的成长好像是顺理成章的事，但笔者通过与当地美国人交流发现，美国爸爸妈妈在怎样让小孩尽早具有独立性与智力的潜质开发方面独具匠心，下了非常大的功夫。有人说中国小孩是抱大的，而美国小孩则是爬大的，这种说法一点也不为过。在美国，无论在哪里，都可看到蹒跚学步的小孩。如果小孩跌倒了，爸爸妈妈一般不会主动跑上前去，哈腰伸手扶起小孩，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。无论在公园里，仍是在街头抑或是飞机的过道上，都能看到小孩在前面摇扭捏晃地走，爸爸妈妈在后随着跑的惊险镜头。

　　美国的爸爸妈妈对与小孩的交流也十分看中。笔者一次伺机从纽约到明尼那波利，途中整整5个小时，坐在后排的妈妈一刻也没有休止与自己2 岁的年纪与5 岁的年纪的小孩进行交流，小孩有问必答，同时妈妈也像一个循循诱导的教师一样，与小孩促膝谈心，就像是兄弟姐妹那样，非常同等，尊重彼此，没有凌驾于小孩头上的架势。途中小孩问的题目十分有趣，如飞机为何在雪上飞？飞机在飞的时候怎么不动？飞机上的窗子为何不能打开等等？

　　我的一位美国朋友告诉我，美国爸爸妈妈十分留意与小孩的交流。当小孩呱呱落地时，做爸爸妈妈的就试着与呀呀学语的小孩交流，将爸爸妈妈的感情传给小孩。打开美国的报章，也有鼓舞爸爸妈妈与小孩交流的文章，称美国的爸爸妈妈已达成共鸣，想要培育出一个聪慧可爱的小孩，首先应学会从小孩一出生就开始与小孩交流。爸爸妈妈不用担心这种交流会变成单方面的意愿，由于小孩一出生就有了与人交往的能力，而且愿意与你们交往。

　　妈妈是小孩第一个与接触时间最多的交流对象，母子间目光相互注视就是交往的开端。妈妈还可利用一切机会与小孩交流，如：喂奶、换尿布或抱小孩之际都会与他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”“小孩真乖”等亲密的话语。如果小孩在吃奶时听那些话，就会减慢甚至休止吸吮的速度，说明小孩在听妈妈讲话。

　　交流的方式能是多样化的，除了与小孩“交谈”，还能与小孩逗乐，打个比方摸摸小孩的头、轻轻挠小孩的小肚皮，以引起小孩的留意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予表扬，更不要忘了妈妈那轻轻一吻也是给小孩的夸姣奖励。

　　　上大学后，小孩就可申领信用卡，这是学会理财的第一步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会碰到不少麻烦。在邻近大学毕业时，汽车销售商就会到学校倾销汽车。小孩租车后，开始自己租公寓，打零工，不外这时小孩还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让你知道这钱不是白挣的。然后，毕业后能找到固定的工作，跟着时间的流逝，收入增长，就会买屋子、汽车，以及进一步改善糊口，这种体系体例能让小孩尽早地适应社会独立的糊口。

　　据美国朋友先容，美国小孩非常小就与爸爸妈妈分开住，小孩单独睡一个房间。小孩到了18 岁的年纪时，就得自己挣钱解决生计，这倒不是爸爸妈妈没钱，而是让小孩自己挣钱早日独立。美国小孩从小就经常听到爸爸妈妈的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的糊口明天变得更夸姣”。美国爸爸妈妈是这样看的，让小孩自己挣钱，是让小孩知道挣钱的辛劳与不易，以及挣钱的价值。