错误的交谈方式可分为两种：

    一是溺爱式。

    看上去似乎与“训斥式”相反，家长用“甜美”的口气对待小孩，其特点是“哄”。但从本质上看与训斥式一样，都是没有深入小孩的心灵去关怀他们的“实际”，其结果也与训斥式没什么两样。

     二是训斥式。

    家长居高临下，只会指责小孩这儿不好那儿也不是，不耐烦听小孩谈他的想法主意。较小的小孩懂事未几，家长如不把道理说明白，对这种方式的交谈小孩倍感辱没与压抑，其结果是亲子间的间隔越来越大。

    那么，与小孩交谈有哪些准确的方式？

    诱导式。

    通过循循善诱使小孩增知增智，获得乐趣，加深感情。

       说理式。

    也能称为“解释式”。动之以情，晓之以理。当不赞成小孩做什么的时候，应解释原因，说明道理，并征得小孩的理解与同意。在小孩做错事时，匡助小孩分析原因，指出危害，使小孩心服口服。

    对小孩采取同等的立场，尊重小孩的人格，通过协商与讨论启发小孩动脑筋想办法，使小孩积极介入交谈。

    再者，在与小孩交谈时，家长要特不要留意以下几点：
   （1）要从同等的地位出发，不摆家长的架子。在心情好的时候要这样，在心情不佳或被顶嘴的时候更要留意立场。

   （3）要以小孩为中央。要以小孩关怀与感爱好的话题进行交谈，虽然，有家长与小孩都感爱好的话题更好。以这类话题交谈最轻易产生沟通，也便于掌握小孩的思惟动向。