◆ 小孩不急，家长急

　　小孩不造功课，不少家长就会着急，甚至为了让小孩第二天能交上功课，直接告诉小孩谜底或帮小孩填写谜底。几回之后，小孩就会得出一个结论：只要我坚持不做，拖到夜里12点，妈妈就会帮我造功课，我不用动脑，也能交功课。

　　对策：自己的事情自己负责

　　小孩不能完成功课，到学校受到批评，这是小孩所需要付出的代价，应是由小孩来承担。家长需要让小孩知道：自己的事情自己负责。小孩的功课没有完成并不是爸爸妈妈的责任，而是小孩自己的责任。

　　◆ 学校功课少，小孩拖延时间

　　在学校提倡减负的同时，不少小孩反而负担更重。小晴的妈妈看见小孩天天晚上8点前就能完成功课，于是又买了几本训练册，让小晴在晚上8点后继承做训练。小晴以为妈妈就是由于自己的课余时间太多，所以才会增加额外功课，自己如果做得越快，妈妈就会增加更多的额外功课。抱着这种心态，小晴造功课的效率开始下降，天天有意拖延到晚上10点半才完成功课。

　　对策：学校功课为主导，课外功课为辅助

　　当家长想为小孩增加功课量的时候，必需有技巧，量不能过多，不能让额外的功课占满了小孩的时间。进步小孩造功课的积极性，不妨尝尝为小孩增设奖品，激发小孩的学习爱好。

　　小健是二年级同学，聪慧伶俐，从小就喜欢看故事书，特不要是历史人物传记，但唯独对功课绝不感爱好，天天都要在妈妈的责骂声中委曲完成功课，妈妈为此十分心烦。

　　对策：为小孩预备多元化的学习形式

　　妈妈观察一段时间后，发现小健非常崇拜故事中的英雄人物，一讲起这些英雄的事迹，他就特不要精神，于是妈妈请小健天天给她讲一个历史人物的事迹。经由一段时间的坚持，小健为了能有充足的时间预备演讲，天天都会自觉去写功课。现在妈妈请他讲英雄事迹，他的内心得到了知足，所以他也愿意服从妈妈的意见，进步写功课的效率。

　　◆ 迫于家长的压力，不得不做

　　晚上6点钟，小倩准时守候在电视机前，由于她最喜欢的《名侦察柯南》即将开播，但正在枢纽时刻，妈妈挡在电视机前，小倩被迫去写功课，她虽然是越做越有气，最后干脆谎称功课做完了。

　　对策：请以小孩喜欢的方式关怀小孩

　　在小孩喜欢的事物眼前，家长千万不要等闲做出否定的评价，由于这将让小孩感到家长不理解他，是在否定他。不少小孩在爸爸妈妈的多次否定后，干脆将错就错。家长尝试陪小孩一起看他喜欢的动画，陪他聊他喜欢的话题，家长将成为能与小孩分享幸福的朋友，这时，家长教导小孩就会非常顺利，小孩也会自觉完成功课。