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 “一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级是小辣椒，专门欺负小豆包。三年级是小剪刀，专门来剪小辣椒。……” 现在的小孩、曾经的小孩，每个年代的小孩们都会有属于自己的一段童年记忆。曾经的流行语、现在的流行语，每个年代的小孩们都会有专属于自己的独特的语言表达。而对于生长在这个信息高度发达时代的90后与00后的中小同学，他们习惯的思维与表达方式又催生了一些极具个性的流行语，如“晕”“囧”“雷人”“杯具”等。而面临这些流行语，阔别校园的家长，您能否听懂，是不是被小孩笑话“Out”了呢？

　　小卉的

　　“私家笔记本”

　　初一女孩小卉非常热衷校园流行语的搜集。“同学之间说话虽然不能像大人那么一本正经，总要说点好玩的事情。说说现在流行什么话，就是课下大家在一起聊天不错的话题喽。”小卉自得地展示了自己的“私家笔记本”。

　　在小卉的本本里就有好几个版本的“小豆包”话题。小卉说，从小学开始就喜欢搜集大家说的好玩的句子。就拿“小豆包”来说吧，每个学校都有自己的说法。打个比方，“一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小水碗儿，一捅一个眼儿。三年级的吃饱饭，四年级的装枪弹。五年级的一开火，六年级的全滚蛋。”“一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小辣椒儿，辣死小豆包儿。三年级的小冰块儿，冻死小辣椒儿。”“一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。二年级的小韩国儿，一打一咧嘴儿。三年级的米老鼠，一打一舞蹈。四年级的唐老鸭，一打一喊妈。五年级的蓝精灵，一打一喊疼。六年级的阿童木，一打一尿裤。”既有“进级版本”也有“卡通版本”。

　　再者，在小卉的“私家笔记本”里也有一些比较成人化的校园流行语。打个比方，“我是天使，回不去天堂是由于体重的原因。”“种草不让人去躺，不如改种神仙掌。”“你遨游的越高，在不能飞的人眼中就显得越渺小。”“所谓惊喜，就是你苦苦等候的兔子来了，后面随着狼！”“农民三拳，有点疼。” 

　　　　小卉妈妈说：

　　我们当年也有流行语

　　同学之间交流说流行语，并不是这个年代小孩才有的新现象。小卉的妈妈陈女士表示，在她上学的那个年代，同学之间也会说些流行语。打个比方说“卷毛”，就是说哪个同学烫发了。从“学习委员”(学委)引申一个“学尾”，来指代学习落后的同学。我们还喜欢把老古板 “尊称”为“前浪”。为何？由于“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”呗！那时候市场刚刚活跃，所以在同学中也特不要流行“专业户”这个说法，打个比方“测试专业户”等，寻找“武林秘笈”也是我们那个年代同学的最爱。不外，陈女士仍是对现在学校的流行语表示诧异：“几乎每个学期我都能从小孩与她同学嘴里听到新鲜词儿，数字代码、网络语言，无所不包，就连我这个自以为头脑灵活的家长也跟不上他们的变化。”

　　筠筠与同学们：中英混搭非常Fashion

　　暑假过后，筠筠就要上三年级了。谈起寻常最感爱好的话题，她果断坚决地说：“我们都喜欢玩网络游戏，赛尔号是我们的最爱。”筠筠班上的不少同学都是玩这款游戏的高手。因此我们同学之间的流行语不少都来自网络游戏。除了上网玩游戏，筠筠也喜欢看动画片。每当看到笨笨的人物出场，她都会不自觉地说“太完蛋了！”，就是说“太笨了”。

　　户外游戏也是小同学们所钟爱的流动。贴人游戏是筠筠班上常玩的游戏。“我们会对最后输掉的同学说：‘菜鸟！’”同学之间讲笑话也是他们学习之余的调剂。“当我被可笑的故事逗乐时，我会说：‘太老虎了！’”筠筠笑着说。但筠筠的爸爸妈妈却不知道小孩这句话的含义，原来老虎的英文“Tiger”的发音近似天津方言“太哏儿了”(太有趣了)。

　　筠筠说，课间流动与课下游戏时间，同学们也经常说些流行语。同学们碰到挫折不会做时，筠筠就会热情地去匡助解答。“他们在碰到不会的习题时，就会说‘这题太Boss了’，就是说太难了。”筠筠讲道。还有的小男孩，会在放学的时候与来接他的妈妈说：“妈妈，今天教师发了一个好东东。”而像“东东”这样的词语，也一样让不少家长难以理解。

　　　　中英混搭、网络语言、数字代码成为现在校园里同学们发明流行语的基本元素。打个比方，数字代码的流行语有：88(拜拜)、886(拜拜了)、7456(气死我了)、847(不要气愤)、286(反应慢、落伍)等等。引入英语或拼音字母缩写的流行语有：faint(晕)、KL(恐龙)、PMP(拍马屁)等。来自网络语言的流行语就更多了，打个比方：恐龙(不漂亮的女孩)、田鸡(不好看的男孩)、郁闷、东东(东西)、魔兽、CS等。

　　一些热衷说校园流行语的中同学告诉记者，要想说好流行语，要的就是一个“知识面”，必需得把最近流行的游戏啦、小说啦、还有大家喜欢说的一些句子认识起来。实在这就是枯燥学习糊口之外的一种调剂，要的就是个好玩，没有人特不要仔细的。即使也有不少同学对校园流行语不感冒，但并不妨碍大家之间的交流，只不外觉得说些好玩的、幽默的词句，彼此之间的交往能更轻松些。

　　　　家长看待流行语：

　　我们都OUT了

　　面临筠筠层出不穷的流行语，爸爸孟先生也经常对小丫头的话感到一头雾水。筠筠爸爸印象最深的一个流行语就是：你OUT了。“这词是与她学的，一开始听到这词都停住了，后来才知道是过期、落伍的意思。”孟先生说。

　　在家中，筠筠的奶奶与孙女的接触最多。“寻常她在家中，经常语出惊人，说些我听不大懂的话。记得筠筠上一年级的时候，我还专门预备了一个小本子，把她的那些有趣的话记实下来。”筠筠的奶奶告诉记者。

　　筠筠曾经形容自己的妈妈是“宅女”。妈妈张女士非常希奇，就上网查找“宅女”的含义。原来这个词是指每天窝在家中、非常少出门的女士。“当我明白这个词的意思后，就与小孩说，妈妈不能当宅女呀，否则就没有钱给你买好吃的了。”张女士回忆说，“可没想到她却说，那你还唠叨什么，快去上班吧！”

　　　筠筠的爸爸妈妈都表示，社会上一些流行的成语换同音字的现象也对小孩们在语言的理解方面形成了误区，天然会影响小孩们的正常学习。但愿媒体能够准确地引导小孩。说流行语能，但要尽量符合一定的思维习惯与语言规范。

　　学者观点：

　　不应压制

　　但要准确引导

　　天津市孩子心理学研究中央主任王虹翔表示，家长不要对小孩所说的一些流行语大惊小怪，更不应横加指责。由于小小孩有属于自己的说话方式，这恰是他们抒发感情的方式。家长应主动融入其中，以更好地了解小孩的所思所想。

　　当代小孩受到社会与网络的影响较大，出于模仿的心理，也会催生一些流行语。因此家长与教师要留意准确地引导小孩，而不是一味压制。要把这些流行语看成锻炼小孩立异性的蹊径。王虹翔主任但愿家长、教师与社会都能适应这个历史潮流，更多地舆解小孩，以营造更好的亲子关系、师生关系。

　　从语言文字的角度来看，王虹翔主任并不以为小孩的流行语歪曲了传统，反而对汉语言的不断发展与丰硕起到了非常枢纽的作用。“小孩们的这些流行语颇具趣味性、制造性，体现了当代少年小孩活泼的一面。”王虹翔说。