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家庭中的方方面面临小孩的健康成长及其人格的熏陶长短常枢纽的。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中央，看中与加强对小孩进行良好道德的培育，戒除掉家庭教育中的会造成不良影响的行为，从而有效地建构小孩的健全人格。下面就列举了家庭教育中的“十戒”，为保证小孩能在健康的心理环境下成长，家长们不可不看呦！

1.不要瞧不起小孩

“你这么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”

每当这类瞧不起小孩的话脱口而出时，都会损伤小孩的自尊心、削弱孩的自我观念。

2.不要吓唬小孩

采纳吓唬的方式来管教小孩，也会减弱他的自我观念。

如果爸爸妈妈说：“你下次再这样，就要你好看！”或者”你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”

每当小孩听了这些话，他们会惶恐悲伤，从而对爸爸妈妈产生一种恐惊心理。

3.不要贿赂小孩

有些爸爸妈妈许诺小孩，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。

这样的贿赂会引发小孩做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于小孩树立良好的学习目的性。

4.不要逼小孩允许“下次不敢了”

小孩犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要允许我，你再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你允许妈妈的，怎么又不乖啦？”

妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺与吓唬是一对全无分别，对小孩不会起积极的作用。假使碰上敏感的小孩，逼他许诺反而会使他再度出错而感到悲伤。即使小孩不太敏感，也会使小孩言行相诡。

5.纵容小孩并不利于小孩本身。由于小孩早晚要长大成-年-人，要走上社会，有些在家中行得通的事，到外面就非常难说了。

因此，纵容小孩只会剥夺小孩的潜伏能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。 



6.不要过度保护监视小孩

过度保护监视小孩会挫伤小孩的自我观念，削弱培育小孩的自主能力。由于当爸爸妈妈过分监视小孩的行为时，实在也是在告诉小孩：“你不能照料自己。”

大多数家长对小孩照料自己的能力不非常自信。我们应把“只要小孩自己能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才干逐步培育小孩自己照料自己的能力。不要纵容小孩过分


7.不要对小孩唠叨不休

过分唠叨不休会使小孩觉得爸爸妈妈以为他没有理解事物的能力，久而久之，小孩会产生厌恶不快的感到。实在，有条理地向小孩交代事情，会增强小孩的自决心信念与自尊心。
8.不要强迫小孩立刻盲目地听从他人

如果你硬要小孩丢开他正做着的事，听你的话做不要的事，他的反应会非常不兴奋愿意。爸爸妈妈应事先提醒小孩，等一会儿要他做什么，打个比方说：“小军，差未几再过十分钟，你该进来吃饭了！”同时，他们也能答应小孩在听从命令之前有稍作诉苦的自由，比方说：“喔，妈妈，我非要现在进来吗？”

要求小孩立刻而又盲目地听从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。
9.不要订不适合小孩春秋的规矩

倘若你但愿一个两 岁的年纪的小孩同五 岁的年纪的小孩一样循分守纪，只会使他自觉无能。
10.不要用不一致的规矩管教小孩

有些爸爸妈妈凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使小孩感到疑惑。

小孩需要你用一套一致、可托、可靠的规矩来教你用一套一致、可托、可靠的规矩来教育他。