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众议堂

鹏鹏（记者）：态度要同一

让小孩做家务一定对小孩有非常大的好处，在小孩未来发展中也一定利大于弊，而且这本来不是多大的一件事，可是呢,一执行起来就矛盾百出。

为了让不让小孩做家务这事儿，我与爱人也争执过不少次。表面上我们都支持小孩该做，可是呢,小孩一做，我们又都不自觉地阻拦并取而代之，之后我们俩还老是互相指责：我说你怎么让小孩干，爱人就说不是你说的该让小孩锻炼锻炼吗？爱人说小孩把什么什么又搞得一团糟，我就说谁学点本事都要付出些代价……我们各自的态度实在从来就没有站稳过。

杨芳（教师）：做家务获益多

教育应以培育真正有生存、糊口能力的人为目的之一，小孩适当做些家务，不但有利于培育小孩的劳动观念、家庭观念，也是对小孩条理个人事务，甚至是计划统筹等能力的练习办法。我在平时的班级工作中，刻意增加了教小孩简朴家务的内容，并鼓舞小孩回家做给家长看。一年来，我看到的最喜人的变化是，我们的班集体加倍其乐融融，小孩们对学习更有爱好，对匡助他人的事更有热情更有详细办法，说到底，是更有爱心了！  

王风（志愿者）：“贵族”必需懒惰吗

有一种非常希奇的论调在我们不少人的意识上向来都有，那就是所谓“贵族”就是有钱的，什么活都不用做。在家庭顶用这样的观念培育小孩，养出来的恐怕就是衣来伸手饭来张口的懒虫，而社会用这种观念培育人，又会怎样？

提议每个家庭就“贵族”的真正含义进行学习，之后小孩是不是需要做些家务的题目能不言自明。

聿为絮语

小孩做不做家务，在不少家庭都是个题目，只有显性或隐性状态的差不要而已。

暂且不把家务事上升到社会未来的大层面上吧，我只提议看看面前。

小孩成长有些属于必需之经历，吃喝穿用即在这一范畴，这些又都与家务紧密相连。按照这一逻辑，聪慧的家长与小孩们天然能推导出，做家务获益许多的结论，剩下的就是我们实际糊口中怎么看待、怎么执行的题目了。

以清洁浴室为例。这类简朴劳动也需按照一定的顺序与模式来做，不同顺序与模式，劳动时间、洁净程度等成效会大不一样，小孩在清洁浴室中学到的宝贵技能，有可能包括：怎样把大的任务分成更易操纵的几小块任务，思索从哪里开始更公道、用怎样的洗涤剂更亮丽，还有，但愿与人合作需要怎样去沟通，等等。在井井有条地完成工作这一点上，做清洁浴室之类的家务事，就成了最经济的练习。而如果小孩能够养成按期工作的习惯，无论是铺床仍是洗碗，毅力、恒心与责任心带来的或许就是，以后在任何情况下，他/她在处理大的任务时都不会觉得不堪重负。

暑假恰是好时节！在执行中有难题与矛盾的朋友，提议在家中制定规章轨制。落字为证，大家自有方寸。

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