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时间过得真快，对于较_多的小孩来说假期已经过半了，串亲访友已经接近尾声，此时人人应把大部门精神灌注到功课、学习当中了。抓紧假期的最后几天，好好学习作业。
　　（一）高中三个年级小孩的配合使命
　　第1，扬长补短。我们经常听到扬长避短这个词，这是一种思维模式，打个比方在抉择上班等方面全是这样的话，可是呢，在功课这个方面却是不行的，功课要做到扬长补短，使强的更强，弱的变强。大部门 数人的特点不一样，有时刻对不一样的学科不一样的人接管的能力也不一样，在学期功课的过程中，我们有些学科可能只能跟长进度，还不能做得不错，而假期是不错的填补的机缘。倘若我们能好好的用假期的话，是能做得不错的。
　　第2，训练功课的效率。功课的效率除了适才说到的要专注外，还得有科学的训练办法，但科学的训练办法得建树在对自己充分体味的基本上，对自己的功课要有科学的统计，在统计的基本上加以剖析，这样才干知道自己效率不高的题目所在，才干采纳相对应的办法。我提议大部门 数小孩对自己假期做一个企 图，第一说是按事物的类不要来分，包括功课的时候、休闲的时候、娱乐的时候甚至是走亲访友的时候，功课又分为学科功课与其他方面的功课打个比方瞧一些课祖籍等，学科功课的时候还得细化到逐个学科。其次要把自己能支配的时候按天细化，内容与时候做到与调，每天按上午、傍晚与晚上分，大部门 数时段要做的事情要明晰。每天睡觉前把自己要做的事情对一下，瞧瞧自己的策行情形。没有完成的或完成欠好的努力在后面加上去，不要企 图是企 图，改变是改变。
　　假期的功课主如 果两个方面，学习与锻练，这也是功课的两个十分重要的环节。不少小孩这两个环节是搞乱的，反正就是做家庭功课。实际上这两个方面是不一样的，学习是知识的查漏补缺与巩固的过程，细节上做到懂得到位甚至是延长与拓展，宏观上做到知识系统的建树。而锻练尤其是理科的功课是对知识与办法的检测。故而我提议假期的功课一定得有这两个环节，不能搞乱。学习最好能完全以自己为主体，把知识内化。而锻练最好采纳实战训练，才干晋升锻练的速率与正答率，尤其是高3的小孩更应这样做。
　　（二）大部门 数年级的详细使命
　　对于高1来说，应用假期好好的做一些归纳、汇总与反思的上班。能分章汇总，逐章逐节的学习，也能以八点图为框架，学习必修一的全数首要知识。经由八点图的分类办法，把金属及其化合物、非金属及其化合物都涵盖进去，再经由八点图物质之间的反 应关系学习整册课本的化学方程式，倘若是氧化弄好反 应尤其是比较复杂的一定要从概念、配对等方面加以懂得，倘若能写离子方程式的一定要写离子方程式，这样的话重点的知识都学习了。

　　训练功课的定力。高中的功课无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度，需要我们能在一定的时候内连结高度专注才干取得好的最后，故而我们要能坐得住，要能真正灌注。有不少小孩功课的时候实际上挺长的，可是呢，最后功课最后欠好，较_多的小孩还故而shi去决定，到底是什么原因呢？最首要的还是专注度不够，不专注虽然就没有好的最后。

　　对于高2的小孩来说，学习的主题有三个。第一个主题是反 应热，重点的内容有：反 应热的概念（主如 果单位的懂得），反 应热的算出来（主如 果凭证键能与盖斯定律的算出来），热化学方程式（主如 果与化学方程式的区不要）。第二个主题是平衡专题，也是最重要的，又分为化学平衡（化学反 应速 度回响理由的模子剖析，化学平衡状况的标志判断，化学平衡移动题目的剖析思绪，图像题目，等效模子的思维办法，不复杂算出来）、电离平衡（电解质、非电解质、强电解质、弱电解质的概念，电离平衡的特点及回响理由，水的电离与pH的有关算出来）、水解平衡（水解平衡的特点及回响理由，水解的应用）与沉淀消融平衡。第3个主题是电化学，原电池的内容有：原电池原理的懂得尤其是内外电路是若何联通的，判断原电池装配，课本写电极反 应式，凭证信息设计原电池；电解池的内容有：电解原理的懂得，阴阳离子的放电顺序及电解纪律，电解的应用主如 果电镀与金属的冶炼。
　　对于高3的小孩来说，使命有两个方面。第一，是要补一下偏 科，由于要得高分的话，绝对不能有偏 科；二消化领受第一学期第一轮学习的内容，详细能做三件事，一是完美逐个学科的改错本，做错题，由于这是我们读书期功课的最真实反 应，这也是晋升成绩的最好模式；三是不要另辟新径，就做这些实老 其实的事情，就是把教 师布置的使命完成好。第二，为走好下一步做好足够的预备，打个比方要养成出众的功课与糊口习惯（包括歇息时候要纪律），练练字，磨炼身体等。
　　无 论是哪个年级的小孩，化学学科学习要做到两个辩证一致。一是微观与宏观的辩证一致，微观到位就是大部门 数知识点都要掌握细节，要弄懂弄透，宏观到位就是要形成专题的知识系统；二是知识与办法的辩证一致，知识要落实，还得会应用，形成解决详细题目的办法，形成系统的思维模式。
　　祝愿每位小孩在2011年有新的收获！