桂林家教网  http://www.0773teach.com/

抉择公办初中仍是民办初中？是就近入学仍是跨学区报名？近期，那些就要升入初中的同学家长们，有些坐不住了，到处求人咨询，对自己的小孩抉择上什么样的初中学校才算满足心里没底，于是“小升初”又成为家长们关怀的热门话题。

　　面临小升初，你是否走进了误区？

　　■误区一

　　小升初得考，

　　考得多机会也多

　　为了给小孩更多的抉择机会，顺利通过各校初一入学考核，进入所谓重点班，不少家长盲目地让小孩频繁参加各类学校的招生测试，小孩在五六月份向来处于疲于奔波各个考点的状态，相称忙碌而疲劳。

　　误区解读：因为南京“小升初”按学区就近入学是大原则。各区县教育局会在三至蒲月份划分学校的学区，班额与计划。只要在教育局划定的范围内，同学都有免试入学的资格。除此之外，学校也会根据自己的空间与能力再来收取一定的择校生。教育主管部分对热门公办学校的招收择校生，逐年都在加以控制。同时，在义务教育阶段，不答应收取择校费。根据相关政策，小升初过程中，严禁学校以选拔性文化测试(测试)等方式录取同学。

　　选学校“舍近求远”

　　家长受各种外界因素的影响，对学校的好坏做出自认为准确的偏颇评价。现在有的家长，老是认为自己附近的学校不如外埠的学校，这种心态就比如好的风景总在远处一样。

　　误区解读：作为家长，老长短常注意自己附近的学校的，打个比方学风、校风、升学率等等。时间长了，他们所接收到的各种信息就在自己的大脑里反馈成了对这个学校的印象，这些印象里面，虽然要包括了这个学校存在的题目。而对外埠的学校，他们要么全无所闻，要么道听途说。

　　实在，再好的学校都有其不好的地方，而再差的学校都有其优秀的一面，枢纽在于你该怎么看。再者，有些学校离家较远，天天用在路上的时间都要几个小时，会极大地占用小孩的休息与功课时间。这一点也需要家长仔细思索。

　　■误区三　　小孩读名校，

　　家长更有“脸面”

　　不少家长择校带有非常强的攀比心理，看到同事的小孩进了“某某名校”，自己不把小孩送进名校，脸上挂不住。人家择校，我也择。有的家长开始并不想让小孩择校，由于离家远。但同事的小孩都择校，于是就随大流，也让小孩择校。

　　误区解读：每个爸爸妈妈都不但愿自己的小孩输在“起跑线”上。不少爸爸妈妈会把自己的人生梦想或人生意愿强加给自己的小孩。却忽略了一点：自己有能力送自己的小孩去那所学校吗？自己的小孩是否适合“某某”学校？如果一旦小孩违反了或是达不到，就会万分绝望，甚至痛不欲生。这实在违反了家庭教育的再者一个原则“以人为本”。小孩是家庭教育的核心，爸爸妈妈应尊重小孩的意愿，并公道地引导他们。

　　■误区四　　不读名校就是亏待了小孩

　　一些家长说：我的小孩非某某学校不上，我只能抉择某某学校，小孩坚持上某某学校，我们要不这样做，就亏待了小孩。

　　误区解读：此时家长应思索学校的风格是否适合小孩？“名校”只能说明其在办学水平与办学质量上有某些过人之处，可是正如没有包治百病的灵丹一样，也没有能够教好所有同学的学校，所以择校时家长不应盲目地“名校崇拜”，而应综合评价小孩的性格特点、学习基本，家庭的经济状况，甚至路途的远近等综合因素，抉择一所最适合的学校。家长们普遍以为现在让小孩上好学校，以后就能上好大学，找好工作，小孩就能糊口得幸福。再者，择校需要承受一定的经济负担，要充分思索小孩三年的糊口学习用度。不要给家庭背上沉重的经济包袱。其次，对小孩的学习程度与各方面素质要有客观的评价分析，不能盲目择校。充分思索到群体性差异将会给小孩身心带来的影响。有的学校尖子生荟萃，你的小孩如果抉择这样的学校，可能进去后会感到压抑，甚至每次测试都是倒数，无论怎样努力都无法遇上来。长此以往，小孩就会感到厌学，甚至对学习采取抛却的

　桂林家教