桂林家教网 http://www.0773teach.com/
也许有少数小孩确实能从学习中得到不一般的成绩感与幸福感,但高达97.44%的小孩把成绩好当成最大的幸福时,那么我只能说,这是有题目的。这个题目就是,应试教育给小孩们带来的压力其实可怕。
以自由玩耍为天性的小孩,岂非对玩耍不感爱好?虽然不是。经常听家长感叹,现在的小孩虽物质前提比我们小时候好多了,但小孩们却未必幸福。由于我们那一代人小的时候,学习没那么大压力,我们的童年仍是有不少与游戏相伴的幸福能回忆的。但你看看现在的小孩,被整个社会的“成功论”逼着从“起跑线”就开始拼命赛跑,望子成龙、望女成凤的家长们,更是果断坚决地让各种各样的培训班占据了小孩们的课余时间。在学校里,小孩们更不轻松,分数决定一切的教育让小孩们把获取好成绩当成了最大的目标。相应的,“成绩好”天然就成了最大的幸福,由于“成绩好”意味着在大人们规定的这个圈子里取得了成功。
我们向来在反思教育,我们向来为始终睡不够的小孩们肉痛,我们也向来但愿,小孩们能有简朴幸福的童年。但看看现实吧,我们应觉得酡颜,改革教育模式,落实素质教育,我们做出了哪些努力?让小孩睡够觉,竟然也成了老大难题目,以对于武昌实验小学校长张基广对教育给出了“今天睡好觉明天不跳楼”这样的定义。
“成绩好”成了小孩们最大的幸福,这是应试教育与起跑线竞争的必然结果,为了进步成绩而连觉都睡不够的小孩们,不会有真正的幸福与幸福感,即使有,那也是扭曲的。 桂林家教
上一篇:
习惯如何炼成的
下一篇:
小学生如何应对考前焦虑
|