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家长课堂:不要做孩子的“闹钟”
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烦恼:在学校里常会遇到这样的现象:早晨已经超过同学到校时间了,家长带着小孩匆匆忙忙赶来,跟值班教师打招呼,说小孩病了,所以迟到了。一谈起早晨让小孩起床,李肖妈妈就非常痛苦:无论自己晚上多晚睡觉,早上闹钟一响,立刻就爬起来,然后每过五分钟就去喊小孩起床。起初是轻声细语,李肖装作听不见,逐渐声音大起来,李肖一个翻身,就是不理,最后妈妈忍不住大发雷霆,李肖才嘴里嘟嘟囔囔地不情不愿地起床。实在,最让妈妈难熬难过的不是李肖的磨蹭,而是李肖每次一起床看到上学时间来不及,尽快就气愤地指责妈妈为何不早点喊他起床,然后根本不听妈妈的解释,对妈妈精心预备的早餐看也不看,背起书包就催着爸爸开车送他到学校。想到长期不吃早饭对是中学的小孩的身体有影响,并且在赶到学校路上李肖一个劲地催爸爸快点开车,好几回闯了红灯,有一次差点出了意外,妈妈就非常焦急:怎么才干让小孩一喊就起床呢? 

  李肖的表现实际上都是缺乏自我责任感的表现,不知道自己对自己负责。让小孩长大成人,首先应是让小孩成长为一个能对自己负责任的人,在小孩心中树立自己对自己负责的观念,并且学会自己对自己负责。


  家长从小就需要让小孩在各种流动感慨感染到:自己要对自己负责,家长只能从旁协助,从而在小孩幼小的心灵中形成自我负责的潜伏观念。对于中同学来说,家长更需要让您的子女明确树立起为自己负责的观念。对于中同学来说,自我负责的观念应包含对自己当前行为结果的预期,自己未来发展结果的预期,当前行为结果对自己将来目标的意义的熟悉。“我要成为一个什么样的人?”应是一个中同学在发展中逐渐明确向自己提出的题目。平心而论,几乎所有的家长都用明确的语言告诉过小孩,你要为你负责。题目在于,在观念的树立上,即使讲道理式的灌注贯注有时长短常必要的,但更需要家长做好自身的表帅,让小孩从家长那里感悟到人应是个什么样子,更需要家长在对子女的日常管制中让小孩感悟到自己必需对自己负责。


  让小孩学会对自己负责,首先坚持让小孩自己的事自己做。实在,包办代替过多,经常按捺了小孩能力的发展,也会影响小孩学习的能力。

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