桂林家教  http://www.0773teach.com/

小孩成绩却在下降，怎么办？”“现在，小孩一听我给他讲道理，就躲进自己的屋里，关上门不理我。”……5月14日，面临家长们反映的“小孩厌学、成绩下降”等考前题目，郑州九中副校长李国喜与该校的教务主任马一平指出，厌学往往只是小孩心理题目的表面现象，其背后躲藏的原因不尽相同，而家长们不要只看成绩单，要缓解小孩的心理压力，给予小孩真正的关怀。 晚报记者 雷群芳

　　原因一：迷恋游戏，对学习不感爱好

　　家长杨女士说：“我是小学教师，却教不好自己的小孩。”杨女士的小孩今年上初二，原来成绩向来不错，但现在却迷恋电脑游戏，对学习越来越没爱好。她曾经苦口婆心给小孩讲道理，但小孩却不仅不听，反而对她越来越疏远。

　　“杨女士即使是名教师，却并不懂得怎样去引导小孩。当妈妈的每天像念经一样地在小孩眼前说教，小孩会感到非常厌烦的。”李国喜提醒杨女士，在与小孩沟通时，应学会“旁敲侧击”而不是简朴说教。“做家长的首先应学会自己编故事，教育小孩应寓教于乐，应首先让小孩接纳你。”

　　原因二：不满教师，主科成绩猛下滑

　　张老伯看到孙子最近成绩下降感到着急，于是打电话到本报《名师面临面》栏目，寻求匡助。

　　据张老伯反映，孙子正在念小学六年级，学习成绩在班上向来都是中上，但近来有一门主科成绩突然下滑得非常厉害。他听孙子说，上那门课的教师天天40分钟的听讲时间，至少15分钟都在骂人，还有5分钟在自己宣泄。所以孙子对那门课非常不感爱好。

　　“小孩表面上是对那门课不感爱好，实际上是对那位教师的行为不满。未成年人的心理题目，表面上题目在小孩身上，实在往往是在家长、教师身上。”李国喜表示，家长一方面应加强与亲子沟通，让小孩把内心的不满都说出来，并引导小孩准确面临；另一方面也能与学校进行沟通。

　　最近学校的摸底测试刚刚结束，家长郝先生发现小孩的学习成绩有些下降，就非常着急。于是就非常严肃地责骂小孩学习不用功，小孩非常伤心大哭泣了一场。

　　课业负担过重造成的压力，已经成为未成年人产生情绪焦急、忧虑的枢纽因素。小孩的学习成绩非常轻易受到情绪的影响，家庭环境、人际关系、敏感的性格因素等也会影响到小孩的学习。小孩的情绪越不不乱，心理压力会越大，测试时成绩就越轻易不理想。对此，马一平提议，家长不要再给小孩施加压力，及时匡助小孩调整情绪、缓解心理压力才是当务之急。

　　原因四：小孩脾气大变 原是“类青春期”作怪

　　李先生的小孩今年11 岁的年纪，他发现，小孩最近的成绩越来越下滑，小孩听讲时留意力也不集中。与此同时，李先生还发现小孩的脾气也变得焦躁。对于小孩的异常表现，李先生显得非常困惑。

　　马一平在具体了解情况后以为，李先生小孩的一系列“异常表现”实在是一种“类青春期”心理反应。“因为现在不少孩子发育较早，有的小孩11 岁的年纪~12 岁的年纪生理就开始产生变化，而心理上也会随之泛起”类青春期“心理反应。家长们往往只关怀小孩的成绩，这类青春期加速现象却并没有引起家长的关怀。”马一平提议，学校与家长应看中对小同学的青春期教育，让他们了解自己的生理变化，并教会他们怎样来适应。“家长应首先关怀小孩的身体，其次是品德，然后才是学习。由于学习差点还能补归来，而前两者一旦形成则非常难纠正。”