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以学为先。在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,同心用心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。
随处学习。善用零碎时间,天天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经由日积月累,成效非常可观。 学会阅读。学会速读与精读,进步单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解与插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特不要要弄懂知识的出发点与终点,梳理好知识要点。
讲究条理。将枢纽的学习用品与资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。天天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。
公道铺排。该做啥时就做啥,在公道的时候做公道的事情,不背道而驰。打个比方抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找教师请教,做到堂堂清。打个比方利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。打个比方能够劳逸结合,张弛有度,消息适宜。打个比方坚持紧跟教师步伐温习,不误入歧途。打个比方坚持勤睁眼常启齿,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。
功课规范。仔细审题,冷静应答,把每次功课当作高考,功课工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。规范不仅练习仔细仔细品质,更能养成细心专心习惯,从而激发学习潜能。
善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记实,特不要善于记下教师增补的东西,课本上没有的东西特不要是思维办法更是仔细记实。能及时收拾整顿笔记,对教师夸大的枢纽知识点格外留意,特不要留意让知识系统化,积极思索能解决什麼题目。
学习互助。与同学开心地相处,遇事不琐屑较量,宽容宽大旷达;珍视同学间的情谊,在学习中互相支持与匡助,经常一起讨论学习中的题目,用不同的解题办法并相互交流心得。有了这种与谐的同学关系,才干全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。 勤于思索,善于思索。这一条是重中之重,应贯串于听课、造功课、温习等各个阶段。打个比方:做完一道题后,要对谜底,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些办法,为何用这样的办法,怎样才干达到举一反三、触类旁通的成效,同学能百度搜李晓鹏教育博客,有赠予的学习办法正版DVD,我在这里就不再胪陈了。
自我调整。不回避题目,碰到题目能通过找教师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界与自身的压力,自觉地放下思惟包袱,化压力为动力,无论是课业繁重仍是轻松顺利时,都保持一颗寻常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,决心信念值就不断上升,从一点决心信念都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的决心信念,通过努力,去想了、去做了,Nothing is impossible!
情绪千万不能浮躁,要用良好的办法从容应对。一旦在学习中碰到了困难,心情变得非常暴躁时,就临时休止学习,一个人悄悄地思考,进行心态的调整,不断地在告诫自己——“宁可不打仗,毫不打乱仗”。备考阶段与前期一样,每一天都努力学习,完成当天的学习任务,追求高效每一天,不把时间铺张在焦急上。
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