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去小孩班级参加家长会。在进行到互动环节时，班主任王教师出了道抉择题：你以为小孩听话好吗？A、好；B、不好。家长们有的选“A”，有的选“B”。

　　这时，王教师笑着说：“家长们先不要忙着做决定，先听我给大家读篇小故事吧。”说完，拿出张报纸，读起来：暑假期间，来自英国、澳大利亚、美国等国吧。”说完，拿出张报纸，读起来：暑假期间，来自英国、澳大利亚、美国等国家的小孩在厦门搞夏令营，在游鼓浪屿的时候，团长让小孩自己抉择游玩的地方，外国的小孩们看着舆图，有了不少抉择。而中国的小孩即使在讨论，但提不出一个提议，最后中方教师决定让中国小孩游日光岩，结果所有的小孩都说好。此时，一位美国教师说了一句话：“你们的小孩，岂非连抉择都不会吗？”

　　读完故事，王教师接着说：“大家知道我们的小孩为何不会抉择吗？对，是我们的小孩太听话了。虽然，我不是说听话不好，但如果小孩太听话了，不就变成家长手中的‘小木偶’吗？”

　　是啊，向来以来，做家长的无不但愿自己的小孩乖巧听话。就拿我小孩来说吧，买什么东西、想出去找小伙伴玩、甚至连上厕所都要我来帮她做决定，我也兴奋愿意帮她做抉择。于是，每当朋友艳羡我小孩听话懂事时，我都要兴奋好一阵子。可今天，当我听完王教师读的这个小故事后，我却再也兴奋不起来，相反，感到无比的后怕——— 小孩不就是故事中不会抉择的小孩吗？

　　小孩听话没有错，但如果听话到没有自己的思惟，事事把手中的“线”交由不要人左右的话，那就是我们做家长的失败与悲哀了。为了小孩的将来，我们在教育小孩听话的同时，也应鼓舞他们大胆勇敢地抉择自己要走的“路”。

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