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我曾在某小学为家长们授课《怎样与小孩沟通》。课后,家长们将我团团围住,纷纷就自己教育小孩过程中的困惑题目向我咨询。其中一位家长问道:“我爱人总跟小孩说‘我没能耐,就等你长大了给咱家挣钱了’。您觉得这样说行吗?”现场不少家长也随声附与:“我们也总爱与小孩说这样的话,觉得这样说可能会让小孩更努力。您说我们这样说对吗?”
面临家长们的疑问,我从心理学方面给家长做了分析与解答。家长对小孩说这样的话,不仅不会激发小孩的干劲,反而会有消极影响,详细来说,体现在两个方面: 一、会使小孩以消极的认知作为思索的参照物,导致负面的思索结果。人在思索时,轻易泛起一个现象,就是把他所思索的题目与他头脑中原有的信息联系起来,这种信息与他所思索的题目并无必然联系,却往往决定他思索的方向与结果。这种现象心理学上称为“锚定”。打个比方,商品广告在推出商品之前一定要描绘一番美妙的景象:蔚蓝的大海、金黄的沙滩、幸福的人群、金碧灿烂的建筑……在人们接受了这些信息后,迅速推出商品,观众就会将商品与这些本来无关的图像产生锚定,从而产生购买的决定。家长说消极的语言,会让小孩在头脑中形成消极的信息,当碰到学习难题要决定怎样做时,就会与大脑中这些消极信息产生锚定,从而采纳消极逃避的办法,进而影响到小孩的学习提高与发展。一旦形成这样的习惯,就会形成思维定式,不易改变。因此家长要特不要留意在小孩眼前不说消极的话。
二、破坏了小孩心目中的情感权势巨子。小孩从小在家庭长大,血缘关系决定了小孩所需求的吃、喝、穿都从家长那儿解决,小孩与家长的感情最深。小孩春秋越小,感情越深。跟着小孩春秋的增长,接触面的广阔,有些感情会发生转移。可是呢,总的来看,小孩在童年时期与家长感情最深。心理学研究表明:感情越深,影响力越大;感情越浅,影响力越小;没有感情则没有影响力。家长与小孩之间的感情所形成的影响力在心理上有一个专用名词叫“情感权势巨子”,春秋越小的小孩在感情上越以为爸爸妈妈是权势巨子。由于情感权势巨子,小孩相信爸爸妈妈是了不起的,能听进去爸爸妈妈的教育。当小孩幕然闻声他心目中的情感权势巨子说出“我们没用”“家长是废料”这样消极的话,小孩心目中的权势巨子瞬间遭到破坏,直接导致家长对小孩的教育作用下降,使小孩不服从大人的话,严峻的还会导致小孩自暴自弃,失去前进的动力与方向。
这时,又有一位家长提出题目:“我的小孩问我‘我们同学都有汽车接送,怎么咱家没有’?以前我回答小孩‘你爸你妈没能耐,就看你的了’。今天听您这么一说,我才知道不能这么说,那以后我该怎样回答呢?”“请问您是做什么工作的?”“我在夏利公司。”“那您能说,即使咱家没有汽车,可是他们开的汽车都是妈妈出产的。”这样,以积极的方式回应了小孩的题目,既巩固了情感权势巨子,又促进了小孩以积极的思维产生锚定。更多信息请访问:桂林家教
在用积极方式回应小孩时,有两个留意事项特不要要提醒家长:1.爸爸妈妈对小孩的立场要一致,不能爸爸说完了,妈妈说一句:“不要听你爸爸的,咱家就是没钱。”这样的教育非常难有成效,爸爸妈妈需要经常沟通,协调一致,才干互相配合,利于小孩的成长。2、家长应留意在用积极的方式回答了小孩的题目之后,能连接小孩强势方面的表现,使小孩更能意识到自己的上风所在。打个比方,家长说完上面的话,能说一句:“没有汽车接送,你不是也天天到校非常早吗!”切忌与小孩的弱势连接,打个比方,爸爸回答:“他们的汽车都是妈妈出产的,但你的数学这么不好,将来怎么给我们买汽车?”这是最忌讳的一种连接。
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