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尽快就要高考了，冲刺阶段的化学温习应怎样进行，怎样进步化学温习效率，力争在高考中取得理想成绩，是每一位同学与教师都应思索与研究的题目。这阶段温习成效的好坏在非常大程度上决定高考的成败。针对2011年高考化学温习，提议同学们应留意以下几个方面。
一、注重回归课本，掌握“双基”
课本向来都是高考命题的底本，要以“本”为本，测试前同学们一定要对课本的知识体系做一个系统的回顾与归纳，理解每个知识点的内涵、外延与联系，重要要读以下几个方面：
（1）读基本概念、基本原理
在最近几年的高测试题中，有关化学基本概念的考点在抉择题中较为频繁地泛起，并且在解决不少题目与掌握基本理论时也离不开基本概念，因此准确掌握与理解基本概念尤为枢纽。
（2）读元素及其化合物的性质
通读元素及其化合物的性质，可将孤立的知识网络化，为进步知识迁移能力而打好基本。在构建网络时，能按各章节进行，也能按反应类型进行。我们提议，在研读某一物质时，能从其物理性质、化学性质以及用途而展开。并进行联想，与它相关的物质有哪些，能不能相互转化？如温习Cl2时，可关怀它的物理性质：黄绿色，密度比空气大，有毒气体。化学性质：具有强氧化性，能与H2、Fe、H2O、碱等反应，它能用来制取漂白粉，而杀菌消毒等。还能联想到氯气、氯水与液氯的区不要等知识点。
（3）读枢纽实验。
化学是一门以实验为基本的科学，不少基本概念、原理与规律以及物质的性质都是由实验推导与验证的。近年来，高考化学试题在打破知识板块壁垒，加大学科内知识整协力度方面进行了成功尝试，如设问方式与答题指向不断立异，涌现出大量将化学实验与元素化合物、化学计算相融合，定性分析与定量计算相结合的试题，明示出清楚的命题指向。因此，在做好课本实验的基本上，要以中学课本中的相关实验内容、枢纽的化学反应原理为依托，不断挖掘课本的价值功能，创设开放型实验情境，进行实验的变式练习，切实进步实验能力，这样就会使我们在高考中立于不败之地。
（4）读有机化学知识
读懂每个官能团的结构与性质以及各类有机物间的联系。温习有机化学这部门内容时，捉住官能团，明确学过的官能团具有的性质，找出各官能团之间的联系及不同官能团之间的相互转化的前提，就能非常好地掌握有机化学的相关知识。当碰到一些复杂的结构时，要把这些结构分解为官能团部门与非官能团部门，不变的非官能团部门照搬过来，变了的官能团部门，根据课本上的知识进行变化即可，因此有机试题在大多数时都是轻易得分的标题题目。
二、及时引正错误，仔细吸取教训
有人说，“一个人最大的错误就是第二次犯了同样的错误”。每个人都会犯一些这样或那样的错误，枢纽是有了错误要及时反思、及时纠正，避免同样的错误在高考中泛起。平时我们在练习顶用过的模拟试题与高考非常相似，一定要回头进行纠错、反思，仔细分析做错的原因。总结失误是由于知识性的，仍是答题策略方面的，仍是笔误等，这就要求在做题中要仔细仔细，时刻警惕自己易犯错的地方。不要再把大量的时间放在做各种模拟卷上，要知道高考不是考做过的题，而考的是我们运用化学知识解决题目的能力。
三、仔细研究《测试说明》，明确高考要求
《测试说明》是高考命题的依据，也是同学们温习备考的依据。通过解读测试大纲，要明确测试的命题要求、能力要求与考查内容，力求捉住五点，即知识点、测试点、能力点、德育点（科学史）、实际点（联系工农业出产、国防科技、环保知识以及食物、健康等题目）。同时，对于样卷相关内容要细加品味、咀嚼。如题型、测试内容与范围、内容比例、试题难度等。除此之外要看中考纲的变化，变化在什么地方，哪些是新增考点，哪些是删除了，哪些降低了要求等等。
四、分析本地真题、排查一一突破
现在已进入高考温习的最后阶段，应是进行总结的时候了。高考一般不回避热门题，因此我们要总结出近几年呈现率高的题，对此进行仔细排查，分析这些重点知识是否能做得心应手。
五、强化练习，规范赢高分
最后15天，模拟题还能做2-3套，但选题一定要紧贴高考，不能有偏题、怪题。练习以做到查漏补缺，启迪思维，掌握办法，从而进步应试能力为目的。我们提议选题以精选高考题为主，客观地说，高测试题是“题之精髓”，高考题具有强烈的示范作用与导向作用。除此之外，还要适当练一些目生度高的新情境题，以煅炼同学应试的承受能力。
高考阅卷对规范性的要求比较高，在模拟试卷中，要加强这方面的练习。特不要要指出的是：答题的基本知识要尽可能地采纳教材中的语句、枢纽词，并做到条理叙述、规范做答，从而赢得高分。
知识、能力与心理素质是能否在高考中取胜的枢纽，心理素质对测试影响非常大，通过做一些新情景题，使自己见多识广，不乱心理；通过适度的练习，培育答题的速度与正确度以及测试时的耐力与专注力；做好最后阶段的“热身”，直至高考，达到练手练脑、回忆知识与调适应试心理的成效。通过训练，让自己始终保持“活化”状态。
六、考场答题技巧，制胜枢纽
“考场如战场”，高考是一项综合素质的较量，它不仅考查同学知识与技能的掌握，同时也在考查同学的心理应变能力与击败难题的勇气。高考本身是选拔性测试，试题中肯定有区分度较高的题，这些题的设置，并不是多数同学都会做。所以我们在答题中要学会“抛却”，对于自己感到难的题，先要放一放，首先抓紧将能得的分得全，有时间再去攻克挫折。由于终极是看你得的总分，而不是看你挫折有没有答准确。
怎样在有限的时间内充分施展自己的水平甚至超水平施展呢？除了平时知识的积累，心理素质等因素之外，掌握一些基本的应试技巧也是高考成功的一个枢纽法码。现总结如下，以供参考：
1.缜密审题，扣题做答。
每做一道题，特不要是做计算题，首先要全面、准确地舆解题意，弄清标题题目要求与解答范围，捉住重点，然后仔细作答，这样才不会答非所问。
2.通览全卷，沉着应战。当拿到试卷以后，不要匆匆忙忙地提笔就写，而是应在正式答题之前将全卷通览一遍，了解试卷的分量，试题的类型，所考的内容，试题的难易与各题的比分等，做到心中有数，沉着应战。对于题多、量大、题型新、标题题目难的试卷，更要留意这一点。
3.先易后难、从容解答。
各科试卷每种题型中所列的试题，基本上是从易到难排列的。在划定的时间之内做好谜底，一般来说，解题要按先易后难，从简到繁的顺序进行。如果避易就难，啃住挫折不放，只会费时甚至会影响对易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路与步骤。
4.一丝不苟、每分必争。每题的谜底，都要做到内容准确，表述清晰，书写工整。碰到一时难以解答的题目，要仔细分析、思索，会多少答多少，能推导几步就做几步。对分数少的小题，也要仔细回答，争取多得分。整个卷面要保持整齐，清楚，否则也会造成无谓失分。
5.抉择题的应试技巧—不会的要猜答，千万不要空。
当碰到不能肯定选出准确谜底的标题题目时，千万不要抛却猜谜底的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个准确谜底，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要抛却，四个选项中随便选一个。
6.调整心态，沉着应战——胜不骄，败不馁。
标题题目轻易不要忘乎所以，粗心大意，泛起初级错误，碰到挫折不要失去决心信念，尽量争取得点分。
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