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今天是2011年5月20日，间隔2011年高考还有大概十几天的时间，对于高三考生而言，如果过好高中最后一个学期显得至关枢纽！对于多数高三生，最后一学期的每一天都属于高考冲刺阶段。根据多年来的实践经验，我给各位将要参加2011年高考的考生与家长以下几点提议：

提议一：调整好心态，不骄傲不暴躁

每年的高三下学期开始的时候，由于离高考越来越近等方面的原因，不少高三同学往往会心情浮躁、焦急，加上纷至沓来的诸多高考相关信息，种种状况不仅在非常大程度上影响了高考生的情绪，导致学习效率严峻下降，甚至还影响了正常的食欲，心理素质差一些的同学还可能会生病。所以我在这里提议每一位将要参加2011年高考的高三生一定要调整好自己的心态，既不盲目自信，又不焦急暴躁。事实上，不要的高三同学同样着急，在大多数同学普遍非常难进入高效的温习状态的时候，如果你能够做到高效温习，那你一定能迅速晋升自己的实力，从而拉开与不要人的差距。所以说，与其着急上火，不如静下心来，脚踏实地地温习好每一科。

无论什么时候，对于高中生而言，选用好的资料都非常枢纽，尤其是到了高中的最后一个学期，时效性太差的温习资料除了耽误高考生的时间外，还会由于资料主导的方向分歧错误，试题难度不符合新的测试说明的要求，等等原因，直接影响到高考生对2011年高考的方向掌握，提议高考生在听取与自己平等学力同学与教师的提议后，对自己诸多的温习资料做一个精简的处理。同时，各地的高考模拟题、猜测题也陆续出炉，同学们能挑一些重点学校的模拟题做一做，究竟这些试题是诸多优秀的一线骨干教师聪明的结晶，一定能对高考生的温习起到非常好的辅助作用。

提议三：制定目标分数与学习计划

新学期开始的时候，每一位高考生都应给自己制定一个公道的目标，并且一定要根据自己的学力情况，把这个目标分数分给各个学科，换句话说就是给自己的每个学科都制定一个目标分数，如果你觉得自己制定比较难题，提议你听听该科目教师的提议。然后最好能让教师帮你分析一下你的题目在哪里，哪块知识还有不足，哪块儿轻易进步。然后综合比较各科教师的提议，看看哪一科相对更轻易进步。根据这些提议制定自己的学习计划，虽然，自己制定的学习计划不一定与教师的计划一致，但在精力有限的情况下，应随着学科教师的计划前进。