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这几天向来在与大家分享有关少儿英语教育方面，我的一些心得与体会，收到了不少家长给我的回信，大家谈了不少小孩英语学习方面的一些迷惑，今天就大家提出的题目，在这里说说的我的一些看法。

    Q:玩英语游戏多少时间合适？

    3～4 岁的年纪的小孩，做游戏或者涉及到英文的环境，每次大约多长时间比较合适？
    A:我跟我小孩游戏的时候，我们大概能玩半个多小时，可是呢,也不一定，有的时候她心情不好，我说今天我们来玩游戏，她说不好，我要看那个，也是可能的。可是呢,我但愿每位家长至少要天天保证15分钟的英语互动时间，这是比较好的。这样爱好向来是连续的，小孩的的爱好就会越来越浓。
   

    Q:爸爸妈妈英语不好怎么教小孩？

    对爸爸妈妈英语成绩都不是十分好的爸爸妈妈，怎么样给小孩制造一个很轻松的、很好的英语语言环境？
    A:刚才实在我已经简朴说了一下。实际上我举了一个例子，我刚才说换尿布的例子你也听到了。小孩特不要但愿我们能够尊重他。刚才我也举了一个动画片的例子，那个家长就是与小孩一起学，一起来抢答，看谁猜得多，记得多。这样小孩就感到语言是一个交流工具，而不是背。语言不太好的家长，千万不要让小孩死记硬背。

    Q:家长怎么抉择英语学习机构？

    您对于现在的市场英语机构是怎么看的，家长应怎么抉择？

    A:由于各种英语机构，一般都宣称自己很专业。要看这个机构的理念与你最近的、比较认同的。如果你是推崇把英语当作母语来学，或者把英语当作思维来学的话，推崇中英互译的，夸大死记硬背的、夸大考级的机构就不能报。我觉得仍是要抉择英语浸入的环境。再者我想说说教师白话的事情。实际上我的想法主意是说，没有说白话好的教师一定是教得小孩好的，或白话不好的教师教的小孩一定不好，枢纽是教授教养办法对分歧错误。如果她白话很好，可是呢,仍是用一些枯燥的办法，不一定是好教师。枢纽要看她与小孩的互动性怎样。所以，如果是我选英语班，教授教养的理念，办法是不是灵活，然后白话能基本过关，我会这样选。