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语文温习最后冲刺与考前叮嘱
　　记住该记住的，健忘该健忘的。改变能改变的，接受不能改变的!!!  
　　高度看中适当倾斜公道铺排进步效率
　　时间铺排：固定时段（迟早各半小时或一小时，板块温习）
　　内容铺排：板块轮回有所侧重复习旧题不做新题
　　一、问自己五个题目:
　　1、  考纲，你是否了然于胸？2、课本，你是否依然青睐？
　　课本里的诗文华章，是最好的阅读备考与语用练习材料。知识短文以及附录则先容了相应的语文知识与阅读技能。
　　《测试说明》划定需要背诵的古诗文名句名篇定要全段全文的诵记。古诗词曲，仔细研读课下注释，对诗词鉴赏中有关形象、语言、表达技巧与思惟内容做到心中有数；思索课后训练，努力做到能力迁移。
　　试卷上文言实词、虚词的意义与用法，文言句式的特点，文言词语的通假、活用、古今异义及多义现象等，都能在课本中找到相应的知识点，读传记课文，看注释。
　　课文是写作材料的宝库，名家名篇、名言警句，感人的故事。课文是文质兼美的范文，提供了很好的立意、构思及技法鉴戒，要反复诵读。屈原忠君报国，刚正不阿；司马迁发愤著书，正气冲云霄；陶潜安贫乐道，不为五斗米折腰；李白激动慷慨青云，立崖岸不屈；苏轼宽大旷达坦荡，虽处逆境而不弯；其他如贾谊、诸葛亮、魏征、杜甫、李清照、辛弃疾、陆游、蒲松龄、曹雪芹、鲁迅、巴金、普希金、卡夫卡、霍金等以及邹忌、信陵君、杜丽娘、贾宝玉、阿Q、周朴园、葛朗台、玛蒂尔德、不要里科夫、格里高利等，这些杰出作家或闻名人物形象都有着出色的人生经历与复杂的精神境界，在他们身上展示了糊口的丰硕多彩、历史的曲折多姿、人道的真善丑伪与事理的深刻广阔。
　　3、基本，你是否抓牢夯实？
　　邻近高考，要抓牢基本，夯实基本。语文知识包括语音、词及短语、句子、修辞、阅读写作及文言知识等；而“手法类”又分表达方式、表现手法及修辞手法等；“表达方式”又分叙述、议论、说明、描写、抒怀等；“描写”又可分为环境描写、人物描写，场面、细节描写，工笔、白描，正面、侧面描写等；“环境描写”又可分为天然环境、社会环境描写等等。
　　“字音”“词语”“成语”“名句名篇”等，临考前强记成效好，应力求记准写对。“字音”以多音字辨析为主，应据“境”分辨，不离“音、形、义”及词性、语源等。
　　4．写作，你是否胸有成竹？
　　审题：审题不慎，满盘皆输。联想拓展，丰硕内容。设定框架，列出提纲。审题要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要仔细思索，不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。
　　标题：文章的眼睛，阅卷教师对文章的第一印象，特不要是提供材料型写作，自拟标题题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。标题题目忌宽泛、不明确、太大众化，拟题原则为：切当、精炼、生动、新奇、有意蕴。
　　体裁：影响着文章优劣的认定。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，论说文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共识。论说文也要把自己“摆进去”，确实写出自己的真知灼见。
　　内容：丰硕，紧扣中央。主题不要偏离社会的主流价值观。不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。
5.     材料：要留意材料的运用。 引用材料宜概括，不要原文照抄。一篇文章800字，其中照抄材料200多字，评卷教师对这样的文章第一感到是这个同学在凑字数。引材料时也不要说在报纸上看到一则材料，听到一个故事等等，由于明明是给你的材料，还要说自己看到、听到，这不是在睁着眼睛说瞎话吗？

6、开头与结尾：应试写作的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的办法完全能用在应试写作上。无论你用什么办法开头与结尾，必需做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷教师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有25%左右的考生在开头这个小节中就泛起了病句或错不要字，还有的考生，开头不入正题而绕一个大圈子，影响阅卷教师对文章等级的评定。把文章分为几段更好？千字以内的写作，分成5—8段就能了。

7、语言：应试写作宜说大口语。所谓大口语，就是朴实大方，干净利索。严禁文白夹杂；严禁用不要人看不懂的方言；严禁用不要人看不懂的词语；少用长句多用短句；可引进部门时代新词语；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；但要留意：在写作中不要插上几句英语或自己独创的网络语言。

8、字数：应试写作一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写足数目或轻微超过50—100字才好。

9、书写：书写要仔细。近年高考写作评分尺度中，年年书写都占相称的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整洁易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。要写楷体字，一笔一画清清晰楚，不要写草字

10、卷面：在有些考生的心目中，卷面整齐与否，好像无关紧要。实在不然，写作的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是枢纽的，尤其是高考写作，卷面状况直接影响着阅卷教师的心理与情绪。

五．办法：你是否灵活掌握？

备考既是信息的比拼，也是答题办法的比拼，更是思维办法、品质的博弈。     考生应领悟答题思路与技巧，增强应试能力  

         每一考点，都有相应的题型；每一题型，都有相应的设题原则、办法与陷阱。故要引导同学进一步掌握高考命题设计特点与规律，认识答题技巧，看到什么样的题（提问方式），能当即反映出答这类题的一般思路与解题技巧。打个比方“辨析病句” 应捉住病句“病征”顺藤摸瓜，加以甄不要，就更轻易推断出该句是不是有病，是何种语病。又如“语言连贯”应纯熟运用“四看”：一看“一致”，即话题一致、形式一致、内容一致、事理情理一致，二看顺序，三看前后照应，四看顶真辞格。

         在最后临门一脚的温习中，不能放松强项，更要进步弱项。 高考考点的所有层面，大体都包括两方面的内容，一是知识上的，一是操纵技巧上的。在温习中要了解自己毕竟在哪个层面上强，哪个层面上弱，然后有针对性的去训练。  

打个比方文言文阅读，由于文言文阅读有大量的抉择题，而这些抉择题往往就给阅读提供了枢纽的解释参考，所以只要温习时办法得当，文言文得高分的可能极大。正确地解答文言文试题，最枢纽的就是要善于整体掌握文章，理解大意。其次，要正确掌握与区分文言虚词的常见用法，理解常见句式，明白归纳概括题型的一般思路，学会公道利用试题题面信息与注释信息。做文言文翻译题要留意“信”、“达”、“雅”原则，尤其要留意一个“信”字，即以直译为主，要特不要留意译出重点实词、虚词、有活用的词语与特殊句式。  

六. 情商，你是否自知者明？

研究表明，人取得成功的因素中，智商只占百分之二十，情商则占百分之八十。情商又称情绪智力，重要指人在情绪、情感、意志、耐受困难等方面的品质。情商高的人能感悟、洞察人生价值，面临顺镜、逆境宠辱不惊。

“知人者智，自知者明”。月考周考模拟考。我们对自己的是非处都应自知者明。只有熟悉自己，才干树立自信，成为自己糊口的主宰；只有妥善调控自己，才干激励自我走出生命中的低谷。应根据历次测试成绩，客观评估自己实力，给自己一个正确的定位。定位不当，盲目攀比，只会挫伤高考决心信念。