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　乐观既是一种生理状况，也是一种性情品质。调查显示，乐观的人不只较为健康(如癌症罹患率显著低于乐观愁闷者)，并且婚姻生活较为幸福，古迹上也较易获得成功。那若何培养孩子具备这类正面性情呢？美国儿童教育专家出以下建议：
　　
　　1、勿对孩子节制过严
　　
　　作为家长，固然不能对孩子不加牵制、听其自然，然则节制过严又可能压抑儿童顺其自然的童心，对孩子的心理健康发生乐观感导。
　　
　　无妨让孩子在差别的年龄阶段具有差别的选择权。只要从小能享用选择权的孩子，才干感应真正意义上的康乐和安闲。
　　
　　2、勉励孩子多交朋友
　　
　　不善外交的孩子大多性情愁闷，由于不时或者遭遇孤单的煎熬，享用不到友谊的和煦。无妨勉励孩子多交朋友，特别是同龄朋侪。自身性格内向、愁闷的孩子更适合多交一些开畅颓废的朋侪。
　　
　　3、教会孩子与人协调相处
　　
　　和他人协调相处者的内心世界较为光亮优美。父母无妨带孩子兵戈不同年龄、性别、性情、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人协调相处。固然，孩子起首得学会跟父母和兄弟姐妹和谐相处，跟亲戚朋友和谐相处。另外，家长本身应与别人相处和谐，做到热心热诚待人，不势利卑贱，不在暗地里随便群情他人，给孩子创立一个好榜样。
　　
　　4、物资糊口防止豪华
　　
　　物资糊口的豪华会使得孩子发生一种得寸进尺生理，而对物资的谋求常常又难以取得自我知足，这就是为什么贪心者大多其实不欢愉的根本原因。相反，那些过着简朴糊口的孩子，常常只需获得一件玩具，就会玩得很是乐意。
　　
　　5、让孩子喜欢宽泛
　　
　　一个孩子若是独一一种喜欢，就很难维持持久的康乐觉得。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有适合的节目时，心头必然会忽忽不乐。相反，若是孩子看不行电视时爱念书、看报或做游戏，一样可乐在其中。
　　
　　6、诱惑孩子学会脱节窘境
　　
　　即便是本性颓废的人也不可能事事得偿所愿，也不可能“永久康乐”。父母最佳在孩子很小时就着意培育他们对付窘境、窘境的才能。如果孩子且则还没法脱节窘境，还可以教育孩子学会忍受，或在窘境来临之时追求其它的精力依靠，如列入举止、游戏、谈天等等。
　　
　　7、具有适度的自大
　　
　　具有自大与康乐性情的构成互相关注。对一个因智力或才能有限而布满自卑的孩子，家长务必发明其优点发扬光大，并审时度势地多作褒扬和激励。来自家长和亲朋的正面一定无疑有助于孩子战胜自卑、确立自大。
　　
　　8、创立康乐的家庭氛围
　　
　　家庭的氛围，家庭成员之间的瓜葛，在很大水平上会影响孩子性情的构成。钻研解释，孩子在牙牙学语以前就可以感觉到四周的感情和空气，虽然那时他还不能用说话来抒发。能够想见，一个布满了敌意以至暴力的家庭，绝对培育不出乐观的孩子。
　　

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