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　1、第一人称叙事法
　　
　　【特征】
　　
　　因为文章的内容是经由过程“我”转达给读者，施展阐发文章中所写的都是论述人的亲眼所见，亲耳所闻，或便是叙述者自己的亲身经历，使读者获得一种紧密亲密真正的觉得。采纳第一人称，因为论述人是当事人，以是论述的人与事，只能是“我”举动范围内的人物和事务。举动规模之外的人物和事变就不能写进去。
　　
　　2、第三人称叙事法
　　
　　【特征】
　　
　　用第三人称叙事，阐述人既不受空间、时辰的制约，也不受心理、生理的制约，可以直接把文章中的人和事呈现在读者眼前，能自在机动地回响反映社会生活。但第三人称叙事又常常不如第一人称叙事那末亲昵天然。
　　
　　3、顺叙法
　　
　　【特征】
　　
　　顺叙是守时间的前后递次来阐述事变，这就跟事变产生成长的实际情况相一致，以是易于把文章写得层次清晰，脉络清楚。应用顺叙，要注意剪裁适合，重点凸起。不然，苟且泛起列举征象，犯抑扬顿挫的时弊，像一本流水帐，令人读了枯燥无味。
　　
　　4、倒叙法
　　
　　【特征】
　　
　　倒叙并非把全副事务都倒过来阐述，而是除把某个部份提早外，其余照旧顺叙的方式。采纳倒叙的情形普通有三种：一是为了显示文章中间思惟的需求，把最能显示中间思惟的部份提到前面，加以凸起;二是为了使文章布局富于变迁，防止抑扬顿挫;三是为了施展阐发成效的需求，使文章崎岖有致，形成牵挂，令人着迷。倒叙时要交卸清晰出发点。倒叙与顺叙的转换处，要有明明的边界，还要有必要的笔墨过渡，做到天然跟尾。分外要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的端倪不清。
　　
　　5、插叙法
　　
　　【特征】
　　
　　插叙是为了抒发文章中间的需求。偶尔是为了资助读者领会故事情节的追叙;偶尔是对进场人物的情节作解释、申明。哄骗插叙必然要服从抒发中间思惟的需求，做到不多此一举，不鹊巢鸠占。在插入阐述的时间，还要留意文章的过渡、呼应和跟尾，不能有断裂的陈迹。
　　
　　6、补叙法
　　
　　【特征】
　　
　　补叙主要用于对上文的阐述弥补申明，通常为片段性的、扼要的，不具备完全的事务，也能够把诠释或申明的笔墨放有前面，以惹起下文。补叙的感导，普通不成长情节、事务，只对本来的阐述起厚实、弥补感导。
　　
　　7、分叙法
　　
　　【特征】
　　
　　分叙的感导是把眉目纷纷、扑朔迷离的事变，写得端倪清晰，不条不紊。分叙能够先叙一件，再叙另外一件，也能够几件事变举行穿插地论述。采纳分叙时要凭据文章内容和抒发中间思惟的需求成立论述的线索，还要交卸清晰每事务产生和成长的时候。
　　
　　8、详叙法
　　
　　【特征】
　　
　　详叙普通用在对每件事成长变迁进程的详细叙写。详叙时要捉住人物的特点或事变的细节举行详实、详尽的描叙。作文时，与中间思惟紧密亲密相干的部份，要详叙。与中间思惟瓜葛不大，而又与也须交卸的，则几笔带过，如许文章的中间才干凸起。不然文章会呈现无中间或多中间，显得繁琐。
　　
　　9、略叙法
　　
　　【特征】
　　
　　略叙的感化是在于交卸事务产生成长过程当中不成缺乏但又没必要详叙的内容。它与详叙相结合，便全部论述有详有略，疏密相间，构成论述的升沉。略叙普通用于文章的开首和末端;与中间思惟瓜葛普通的部份;人所共知的部份。
　　
　　10、直接抒怀法
　　
　　【特征】
　　
　　直接抒怀可使豪情抒发得俭朴逼真，触动民气。直接抒怀普通适用于表达激烈而严重的豪情。直接抒怀的特点是论述时豪情激烈，节拍时快、严重，感情直露，等闲掌控。
　　
　　11、间接抒怀法
　　
　　【特征】
　　
　　间接抒怀的特点是抒怀涵蓄委婉，富有神韵，熏染力强。间接抒怀普通可以通过阐述抒怀，作者在阐述时加之本身客观豪情色调，凭证豪情的运动来阐述，使读者在阐述的过程当中感触感染作者的思惟豪情;也能够经由过程群情抒怀，作者在群情中，抒发激烈的爱憎、批驳之情，这类记述中的群情通常为行使武断来举行;还可以经由过程描述来抒怀，作者在描述的过程当中，渗入渗出自己的感情。采纳间接抒怀的方式，要做到措辞奇丽而又富有豪情色调。
　　
　　12、先叙后议法
　　
　　【特征】
　　
　　先叙后议是先叙事后群情，是以群情要起总结上文，点胆中间的感导。群情时，要对事务的主要内容，或事务的首要人物，或首要事物举行群情。如许才能做到叙事和群情的同一。群情的方式，可以通过文章的人物的措辞、生理举动举行群情，也能够以圈外人的身份举行群情。
　　
　　13、先议后叙法
　　
　　【特征】
　　
　　采纳先议后叙的方式，起首直言不讳地提出记述的要点和中间，并以此统全文，使全文所记事务的意思，经由过程群情以后，显得清晰清楚。在叙事的时间，要凭证群情的中间，捉住重点举行写作。
　　
　　14、夹叙夹议法
　　
　　【特征】
　　
　　夹叙夹议的特点是叙事和群情交叉举行，写法上机动多变，作者能够无拘无束脸色达意。采纳夹叙夹议的方式写作要注意叙事的连贯性，群情插入要天然。
　　
　　15、以物为线索
　　
　　【特征】
　　
　　在叙事的过程当中，让某一物品在事务的各个阶段反复泛起，并经由过程各类手腕增强它的形象。这类物件常常起过渡感导或意味和点明中间思惟。
　　
　　16、以工钱线索
　　
　　【特征】
　　
　　以工钱线索叙事，要注意差别时辰、差别情形人物性格的同一，还要留意人物年纪特点、表面、举措、处所和民族特点、生活习惯等方面的同一。不然，等闲形成杂沓。
　　
　　17、以思惟变迁为线索
　　
　　【特征】
　　
　　这类写法，思惟成长的主线要清楚。思惟变迁的各个阶段贯要天然，对比要清晰。
　　
　　18、以中间事务为线索
　　
　　【特征】
　　
　　首要事务记述凸起，次要事务交卸清晰，主次搭配公道，论述井井有理。这类写法，事务再繁杂，也可繁而稳定。
　　
　　19、写生法
　　
　　【特征】
　　
　　进修画画，要从写生、素描学起;进修书法要从描红临帖练起;进修状物也需从写生素描练起。咱们作文时，若是能把看到的物品用笔墨描述出来，读者看了文章，如见其物，咱们的作文就有了坚固的根蒂根基。用写生法描述物品要注意描述的挨次，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中央后双方，或先双方后中央，或先总体后部份，或先部份后总体。其次要注意细部的描述，使读者留下深入的印象。
　　
　　20、滚动法
　　
　　【特征】
　　
　　采纳滚动法描述物品要有未必的递次，不克不及颠来倒去。其次要精确地应用方位词如正面、背面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的偏向时，要用方位词标明。其它要有详有略，能回响反映物品特征的一壁要具体描绘，其余作简单交接，切忌四平八稳，均匀行使力气。
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