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学习外语的四大要素
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1、NecessaryTime(需要的时候)
  
  英语中有一句谚语:Timeworkswonders.意义是“时候创造奇迹”。既然是谚语,那末未必是至理名言,然则,若是以此谚语对比中国人学英语,咱们就发明,彷佛时辰并不能创造奇迹。中国人学了十年英语,依然有千千万万的学习者在说“Myenglishispoor(我的英语很差)”。看来这句谚语要略作批改才行。在我眼里,Necessarytimeworkswonders!只要需要的时辰投入才干创造奇迹!!!
  
  2、Continuity(连续性)
  
  通俗的英语辅导班平常请求弟子一周上两三次课,如许讲课貌似公道,但现实上却犯了学英语的大忌——没有包管进修的连续性!99%的学生在象“狗熊掰棒子”普通学英语。本日彷佛学了不少内容,但下次上课时曾经把上一次的忘光了。如斯举行下去,比及课程收场,门生的英语水平依然在原地踏步。
  
  学英语,必然要有连续性,换句话说,每天都要打仗英语,即便只要戋戋五分钟,也比隔3、五天以后再看英语要强百倍!!!
  
  
  3、CustomizedLearningService(个性化的进修指示)
  
  几十年来,我国大一统的英语教学早已证实其有效性几近为零!学英语必需要有个性化的进修指示!比方,进修单词question(题目),尽管这是一个连小学生城市的单词,可是咱们在大学生中进行测试却发明:98%的大学生连其最根基的搭配“提出题目”(raiseaquestion)都不会说,缘故很是简朴,便是咱们的课本中并无这个搭配,以是学生们学了十年,依然不会raiseaquestion的这么一个最根基的搭配。
  
  学英语,必然要有个性化的进修指示才行!
  
  4、SpecificBenchmark(详细的掂量规范)
  
  进修没有规范,如同跳高没有横栏。不管进修任何科目,必然要有掂量进修提高的详细规范。传统的英语教学老是以考试分数作为掂量门生英语水平的规范,这就招致了为无数人所诟病的“应试英语教育”,究竟也证实,这是极端过错的!
  
  在进修以前,应当为弟子拟定知足SMART规范的进修目的,并以弟子的现实显示作为掂量规范。
  
  
  
  桂林家教提醒您学英语记单词很重要
  
  



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