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愈来愈多的家长给孩子选择了钢琴来普及孩子艺术成就，把握妙技，陶冶情操，并把完成的企望依靠给了钢琴教员。目下当今的趋向是孩子的学琴年岁愈来愈早，那末作为一名钢琴教员，若何让初学钢琴的孩子青睐上你的课呢？
　　
　　1、繁杂的专业术语简单化
　　
　　“一口不能吃个胖子”，关于刚学琴的小孩子们来讲更是如斯。教员在讲授过程中将繁杂的专业术语宰割，使其简朴，而且充沛调动学生的积极性，让他们也介入到讲授中来。譬喻，在呈文音符时，先不要把“符头”、“符干”、“符尾”的观点强加于他们，可以用苹果、铅笔等什物做例子：比如“全音符”由四个苹果构成，“二分音符”由两个苹果构成。以此类推，先从视觉上认知，再让他们本身去对比，这些音符有哪些相通点，又有哪些不同点，进而推出“符头”、“符干”和“符尾”。一样，在学休止符时，要与音符联络起来，让他们本身描绘每种休止符的形状，便于增强影象。
　　
　　2、让音乐常识先现
　　
　　在咱们操纵《汤普森》这一系列教材时会发明，《大汤普森》（下列简称“大汤”）提到的有很多音乐常识，而在《小汤普森》（下列简称“小汤”）中早已触及到过，譬如“落滚”、“乐句”、“音程”、“****”等。若是比及弹“大汤”才讲这些乐理常识，孩子们接管起来就对比费劲了。以是，请求教员做到让音乐常识先现。在教“小汤”时，就要一点点渗入渗出，不要低估了孩子们的领会才能。
　　
　　3、培育孩子们看图“说”作文
　　
　　大多数孩子是在上学前学琴的，或者是低年级的门生，以是这个操演就变得极度首要。在“小汤”中，《玛丽有只小羔羊》、《划划子》、《伟人的脚步》、《舞蹈的狗熊》等均可以讲出许多有意思的小故事。这就请求教员自己对音乐有很好的了解，并能连系谱子开导门生开展遐想，既熬炼了门生的独立思考才能，又为他们了解音乐、处置音乐打下坚忍的基矗固然，到了“大汤”、《拜厄》、“车尔尼599”甚至之后的操演均可以连系音乐“说”作文、讲故事，可以通过对音乐的了解进而影响到门生对另外学科的领会，做到了“一举两得”。
　　
　　4、以激励为主，适量给些压力
　　
　　在教学中，仅仅有激励是不敷的，还理当实时提出标题问题的地点，教员能够划分用两种差别的觉得弹奏适才的曲子，此中包含精确的和弟子过错的弹法，让他（她）本身去判袂，晓得标题问题出在什么地方。相反，教员这时候高声怒斥，不辅助他（她）阐明缘故，则会取缔弟子的积极性，发生“逆反心理”，为之后的讲授埋下了隐患。
　　
　　5、作好回课记实
　　
　　关于那些家长不克不及在旁听课的门生来讲这一点极度首要。教员应当照实写下门生的功课实现环境及上课请求，也便于之后归结总结门生的提高和发明恒久存在的缺乏。
　　
　　6、多和家长交换，领会孩子性情
　　
　　教员要与家长举行精良的相同，实时领会门生的环境，针对门生的差别期间的状态来响应调剂教学计划和体式格局，做到“有的放矢”。
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