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我们的家长大大都爱听孩子得高分，一听低分就难熬难过，轻则怒斥，重则吵架。难怪而今的孩子扯谎的多，这都是怙恃逼出来的。逼的成绩还不止这些，最可怕的是当孩子再次得低分时，他不是斟酌若何总结经验教训，而是若何回避怙恃的吵架，有的爽性不学了。
　　
　　那末，如何对待才是踊跃有用的呢，下面一些方式可供参考:
　　
　　(1)要岑寂。不要一看到孩子考了低分，不问是非黑白，就把孩子臭骂一顿，更不要拳脚相加，吓得孩子之后再也不敢把低分试卷拿给家长看。
　　
　　(2)注重听孩子阐发诠释，周全斟酌和评估。有的时候低分不低。譬如全班数学均匀成就是40分，而孩子考了60分，或许便是班上的"尖子"。另外，是单项差仍是全差，要看孩子此外科目的考分，不要只看一门课程考试成绩差，就说孩子进修差，若是孩子因一门作业差而感应自卑、泄气，家长还要在勉励的同时，用其余科目的好成绩来调剂孩子的感情。
　　
　　(3)看孩子是真差仍是假差。孩子的本质不可能在某一次或几回的考分上周全反应出来。如孩子考试成绩是靠融会贯通得来的，机器答题，这是真差;而孩子反映灵动，答题具备创造性，偶尔尽管考分不高，倒是假差。
　　
　　(4)要看测验的内容。有的是单位考试，有的是全书考试，有的是单项考试，有的是综合实习。家长要看试卷，区分看待，若是是单位考试或单项考试考了低分数，有可能是孩子对某一项内容没有很好掌控，要揭示孩子留意，若是是期终或综合实习考分低，就要惹起器重，寻觅缘故。
　　
　　(5)看孩子是特差照旧稍差。关于稍差一点的，家长不要夸大其辞，以避免中伤孩子的自尊心，减弱孩子的进修积极性。关于特差的孩子，家长要与老师配合切磋对策，或求教儿童心理医生。