顶呱呱手脑速算家长问答
1、顶呱呱手脑速算适合多大的孩子学习？多长时间能学完整个课程？
答：顶呱呱手脑速算学习年龄段为4——13岁，成人也可以学。
我们一般会： 4岁——5岁一个班 （4期） 30节/期
5岁——6岁一个班 （3期） 30节/期
1、2年级一个班 （3期） 30节/期
3年级—6年级一个班 20天特训
无论多大的孩子，就成人也要从头学起，只是大孩子学的快一点，不同的年龄段，我们有不同的教学方法，不同的教案。
2、顶呱呱手脑速算教材包括什么？顶呱呱教材新华书店有售吗？
答：六册书，3册家庭作业，3张教学光盘。
顶呱呱手脑速算系列教程教材，只有采用与只配套的独特教学方法，才能达到最佳效果。因此，教材只供顶呱呱手脑速算协议机构使用，其他渠道绝无销售。
3、学习手脑速算，孩子需要什么样的基础？
答：孩子会读数、写数，会10以内的加减，知道加减的含义。
4、 孩子在学完以后，有什么效果？
答：学习手脑速算，第一、可以开发孩子的左右脑，使孩子变得更加聪明，因为手脑速算是手、脑的协调运动；第二、可以使孩子脱离纸和笔的运算，直接报出一位数——多位数的加减乘除的运算结果；第三、可以提高孩子的注意力、培养孩子严密的思维能力、提高计算速度。
5、 如果孩子学不会，怎么办？
答：如果孩子在学习过程是积极配合老师的工作，并且认真完成作业，课后认真复习，不缺课的情况下还学不会，可以考虑让孩子免费重修一期。
6、顶呱呱手脑速算教学模式？
答：顶呱呱手脑速算教学设计独特，模式新颖，方法简单。音乐舞蹈、故事儿歌丰富多彩，让孩子在玩中学、学中玩，赏识教育贯穿始终，一堂课一个素质教育主体，每堂课配有记忆力训练、思维训练、智能训练游戏、静定训练、注意力训练穿插其中，培养孩子综合素质，让孩子养成很好的学习习惯，使孩子受益终身。
7、顶呱呱手脑速算与小学数学有冲突吗？
答：没有任何冲突。知识是不会有冲突的，知识越多学习能力和技能就越强。简单的说一题多解，才是发散思维的训练。教材及教法都紧扣小学大纲，注重幼小衔接，加法用加法口诀，乘除法用乘除法口诀，题目与小学题目一样有横式、竖式，有看算、有听算，并且还有部分小学的应用题，变成了有趣的思维题。
8、珠心算和手脑速算有什么区别？
答：珠心算是先让孩子练习打算盘，让孩子在脑子里形成算盘的模式，然后利用脑子里的算盘影子的运动进行运算。随着年龄的增大，孩子的脑图象就会消失，就不会用此法运算了。手脑算就是直接用手指运算，大脑记数，手越灵活、算的越快。大脑的记忆力越好，算的数字越复杂,是手的灵活和大脑记忆力的提高。
9、学了珠心算再学手脑算会有冲突吗？为什么？
答：不会有冲突的。所有知识都不会冲突的。珠心算和手脑速算的原理是基本相同，只是方法不同，它是运用算盘来计算，我们是用手来当计算器进行来计算。所以我们更快。
10、上课的时候家长是否能和孩子一起听课？
答；不可以。因为：第一、会分散孩子的注意力；第二、会使孩子产生依赖性，出现家长先学孩子后学的怪现象。
11、学习顶呱呱手脑速算对今后的学习有什么帮助？
答：学了顶呱呱手脑速算的孩子上小学非常轻松、非常自信、反应快、记忆力强，思维敏捷，视野开阔，不但数学成绩好，还能带动其他学科，使孩子终身受益。
12、顶呱呱手脑速算的课程是怎么安排的？
答：春秋季学期培训班每周上课一次，每次90分钟（周六或周日）；幼儿园每周2次，每次40分钟（周1—5）；暑期每周2次，每次90分钟。
13、顶呱呱手脑速算作业量大吗？
答：作业量不大，正常每天的作业20分钟能做完。顶呱呱手脑速算作业不需要写上答案，只需要家长帮助报题孩子手算或脑算就可以。
14、如果家长没有时间看教材，如何辅导孩子？
答：家长可以和授课老师协商，在双方都有时间的情况下，安排给家长上一节辅导课，将课程通讲一遍，家长明白原理就可以回家辅导孩子了，或者上完一节课，将当天所讲的课程简单讲一遍，也是可行的。我们有上课实录的光盘可以辅导孩子学习。
15、学习顶呱呱手脑速算可以不用教材吗？
答：教材必须要用的，教材的编写都是卡通的，孩子很感兴趣，老师授课全根据教材教授，不用教材达不到预期学习目的。
16、家长买一套教材可以自己教吗？
答：只要认真看，看懂了，就可以教孩子，但是孩子太小的家长不能有很 好的方法来教，怕孩子学不好没有信心学了，也不能练出很快的速度。1、因为顶呱呱手脑速算技术性强，家长不经过培训自己都很难掌握。2、顶呱呱手脑速算的学习强调群体氛围，寓教于乐，更容易激发孩子学习兴趣。家长自己教也许孩子前几次有兴趣，几次课后就感觉很枯燥，产生厌学心理，对今后的数学学习容易产生障碍。
17、顶呱呱教材新华书店有售吗？
答：顶呱呱手脑速算系列教程教材，只有采用与只配套的独特教学方法，才能达到最佳效果。因此，教材只供顶呱呱手脑速算协议机构使用，其他渠道绝无销售。
18、顶呱呱手脑速算老师是专职的吗？
答：顶呱呱手脑速算老师都是幼儿师范毕业，通过中国手脑速算研究推广中心认证的专职老师。
19、学习了顶呱呱手脑速算加减乘除都学会了，到了小学孩子会不会以为自己会了就不专心学了呢？
答：不会的，通过顶呱呱手脑速算的学习，不仅提高他们运算能力、运算速度、运算准确率，还能养成听课注意力集中，放学快做作业的良好学习习惯。他们感到学习很有趣、很轻松，每次考试第一个交卷，成绩名列前茅，老师的表扬，同学的赞赏使他们更自信，更有优越感。学过顶呱呱手脑速算的孩子，右脑的有效开发，使他们记忆力强，想象力丰富，思维敏捷，其他学科也会学的更好。
20、学前孩子学乘除法能学会吗？
答：能学会，顶呱呱手脑速算的乘除法非常简单，任意数加减学会了，学习乘除法就很简单，不学就很可惜。
21、学前孩子不会背乘法口诀怎么学乘除法？
答：顶呱呱手脑速算有简单的方法能帮助孩子理解什么是乘法、理解乘法的算理，乘法口诀自然就会学会。
22、免费讲座都讲什么内容？
答：免费讲座实际上就是让家长0距离的了解这个课程，让孩子有机会亲身体验一下上课的全过程。让家长了解这种方法是真正让孩子受益的一种学习方法。
23、你们这种用手表示数的方法改变了孩子原来用手表示数的习惯，孩子能接受吗？为什么？
答：从我们的实践经验看，学生是完全可以接受的；我们是一种速算技术让手变成计算器，数学的本质是包含，如果一个手指就表示一个的话，那3万加上两万怎样来计算呢？光数手指也需要很长的时
间。所以这种表示数的方法更容易让孩子理解数的包含的意义。
24、顶呱呱手脑速课程里的静定训练、CQ注意力训练是怎么回事？
答：顶呱呱手脑速算在教学设计中借鉴了CQ训练法，有效的帮助孩子迅速提高注意力。比如我们采用不同的方式让孩子数豆子，在锻炼孩子双手活动的同时，又能训练孩子的注意力提高。静定训练就是通过特定的音乐让孩子进入最佳思维状态，用思维去启动大脑潜能，用思维控制脑波，其对智力的超常发挥和非智力因素的健康改良有着极其特殊的效应。
25、小孩为什么一学手脑速算，兴趣就特别浓？
答：（1）小孩从小就喜欢玩弄自己的小手，最初计算时常常不自觉地借助手指 ，因为借助手指，形象、直观、简便、经济；（2）课堂设计独特，游戏教学，师生现场互动，玩中学，学中玩，赏识教育贯穿始终，小孩非常喜欢我们的课堂；（3）因为手脑速算的独特，其效果立竿见影，能让孩子增强信心，快速成功。儿童都有好奇的心理，对没学过的东西特感兴趣，愿意学得比别人好；（4）手脑速算通过双手不断伸屈运动刺激大脑细胞兴奋，大脑潜能得到开发，同时能激发小孩的学习兴趣。
26、学习手脑速算有什么好处？
答：（1）能提高孩子学习数学的兴趣，提高孩子的运算能力、运算速度和运算的准确率；（2）全脑开发，训练记忆，训练思维，训练注意力，全方位的智能训练；（3）学习手脑速算的孩子学习非常轻松，非常自信，反应快，记忆力强，思维敏捷，视野开阔，不但数学成绩好，还能带动其它科目，使孩子终身受益。
27、手脑速算怎么能全脑开发？
答：研究表明：（1） 双手运动刺激大脑细胞兴奋，促使大脑血液循环和发育，左手运动锻炼右脑，右手运动锻炼左脑；（2）我们的大脑再左算数题时，比做其它任何事情都要活跃，速算又最能让大脑运动起来；（3）手脑速算的训练过程中，手指的屈伸是看得见的具体形象思维（右脑和双手）；直接用数字进行的是抽象思维（左脑和右手），双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、发散思维能力、逆向思维能力及逻辑思维能力的严谨和周密。
28、加减乘除上学都要学，何必再来学手脑速算呢？
答：虽然加减乘除都学，但学的都是用笔算，在日常生活中不可能拿着笔去算数。笔算的速度和准确率不高，在考试时，数理化诸多题最终还是用计算的结果表示出来，如果算得快，就可节省大量的考试时间。平时做作业的时间也可以缩短。现在社会比的就是速度。人的一生所学的知识使用频率最高的就是语言文字和数字计算现在的孩子都学很多特长，到了小学无论学什么都有自信，可以带动别的学科学的更好。主要是学了手脑速算不仅可以提高计算速度，而且可以开发孩子的左右脑，锻炼孩子的手脑协调性，启发孩子的思维。这是一种能力、素质的训练。活动孩子的双手，促进大脑细胞的发育。刺激右脑潜能的发挥。
29、如果孩子缺课多了，该怎么办？
答：我们尽量安排补课。
30、现在计算器，电脑算数那么快，为何还要学习手脑速算？
答：速算只是一种手段，手脑速算的教学目的是开发智力。简单的说，我们教会孩子如何掌握操纵大脑的技巧，顶呱呱手脑速算是一把打开智慧宝库的金钥匙。爱因斯坦曾说过：“一旦你学会如何操纵大脑，成功就只有一步之遥。”。学了手脑速算的孩子肯定双手灵活，自然变得聪明。
31、学了手脑速算，对上小学有影响吗？孩子会不会骄傲呢
答：对上小学肯定有影响的，这会使你的小孩变的偏科和自信心的增强。偏科是怎样造成的呢?无论大人或者小孩都有学起来越容易的东西越喜欢学的现象,如果他学了手脑速算,学习数学就变的容易,就越愿意学,就会造成对数学的偏科.另孩子学习手脑速算后他就有绝对的优势来表现自己，他会感觉到比别人学的快、学的好。学习越好的孩子老师越会表扬，老师越表扬小孩越感兴趣学习。 自我感觉好：每个孩子都有想表现给别人看的愿望，表现欲望得到满足自我感觉越强，孩子的成功、对学习兴趣的培养全靠老师和同学表扬出来的，尤其是帮老师发本子、出黑板报、读小报、当小干部，这样的锻炼机会，他们会感觉到非常的棒，所以学习了手脑速算进入小学只有好处没有坏处。上课也会更加专心听讲了。骄傲和自信是同类的词。适当的骄傲就是自信，自信是人成功的第一要素。反过来你看一下,那些上课不听课的孩子是那一类的,肯定是对某学科学不会的孩子.
32．孩子的注意力不集中可以学吗？
答：一个孩子聪不聪明，成绩好不好关键在于这三种能力：注意力、记忆力、想象力。注意力好的孩子，记忆力也好，记忆力好的孩子想象力就好。这三种能力是相辅相成的。在培训班里，有的孩子的注意力很差，很不专心，屁股总是动来动去，坐不住，思想老开小差。这样的孩子将来去读小学是很麻烦的。我们就会经常表扬他，例如：乐乐上课时坐好了，可是没有两分钟，他就屁股动来动去了，老师马上说：“乐乐又坐好了。”乐乐真的就坐好了。老师在表扬中让孩子明白上课应该坐好！老师通过不断的鼓励和表扬，把孩子的积极性提起来，不管学什么，孩子的兴趣都是被表扬出来。
老师上课始终坚持用赏识教育，对孩子从来不批评，总是表扬和鼓励孩子，充分调动他们的积极性和学习兴趣。在培训班里，我们的课程还有一个特色，就是思维训练。每堂课都有15分钟的思维训练。训练孩子的三种能力：注意力、记忆力、想象力。家长对思维训练特别赞赏，父母都说：“从来没有一项学习能让孩子这么感兴趣。”
33、上课很喜欢，但是回家复习不主动怎么办？
答：（1）家长要多与老师沟通，和老师配合起来对孩子多鼓励。
（2）孩子毕竟是孩子，自觉性不强，需要家长多督促。
（3）每天的复习时间要保证，让孩子养成良好的学习习惯。
34、学完以后有什么测试吗？
答：有。我们每学完一阶段，都配有相应的习题进行测试。家长可以随时掌握学生的掌握情况。也有毕业证书发给孩子让孩子有学习的成就感。
35．孩子习惯用手来算题，到了小学老师不让用手孩子不会了怎么办？
答：用手来算是一种锻炼手脑协调手脑并用的快算方法。正是通过用手来开发智力的载体。在锻炼的同时我们老师也训练孩子的口算 ，听算，看算，的能力。到了小学完全可以脱离双手来进行计算。
36．在幼儿园里，老师教幼儿用手表示数的方法与你们用手算数的方法易混淆，怎么办？
答：幼儿园教的和我们教的都是一种数的表示方法。既然是方法，要解决一个问题，方法肯定很多，一题多解嘛。手脑速算让孩子如何掌握操纵大脑的技巧，经过一段时间训练，孩子会习惯的，同时大脑也变得聪明了。
37、顶呱呱手脑速算课后要求家长辅助孩子完成作业，孩子会不会养成依赖性？
答：不会的，所谓“家长辅助孩子完成作业”，指的是家长报数，孩子用手动脑算数。这样家长和孩子互动，训练了孩子的听力，观察力，记忆力，反映能力和空间思维能力等。
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